주산식 머릿셈 연산과정 분석

• 발행기관: 이화여자대학교 교과교육연구소
• 저자명: 김민경 강선미
• 간행물 정보: 『교과교육학연구』제10권 제2호, 573~594쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.12.01

국문 초록

본 연구에서는 초등학교 수학수업현장에서 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 등 대표적인 4가지 연산영역에 서 주산식 머릿셈에 대한 연산과정을 살펴보고 이를 단계로 구분지어 분석하였다. 관찰 결과, 학생들은 주판의 이미지를 머리 속으로 떠올려서 마치 자신이 엄지와 검지를 이용해서 주산을 했던 것처럼, 이를 도식화(이미지화)하여 연산하고 있음이 나타났다. 본 연구에서는 종합적으로 이 사고과정을 도입 (income), 전개(working), 정리(outcome) 등의 3가지 단계로 정리하여 분석하였다.

목차

I. 시작하는 말

II. 이론적 배경

III. 연구방법

IV. 주산식 머릿셈에 대한 연산과정의 사례분석

V. 맺는 말

키워드

주산식 머릿셈 연산과정 분석 mental calculation with Arithmetic analysis of calculation process