학술논문
교육 목표 설정에 있어서의 주요 쟁점
이용수 69
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 李慶燮
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제32권 제5호, 1~20쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1994.01.01
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국문 초록
이 논문은 교육의 실제적 관점에서 교육 목표를 설정 하려면 어떤 주요 쟁점들이 있는지를 추구한 연구이다. 밝혀진 쟁점들은 목표 설정에서 강조해야할 사항의 결정, 목표 성질의 한정, 학교 교육 목표와 교과 목표와의 관련성 인지적 정의적 심리 - 운동적 영역간의 비율,진술 용어의 유목화, 가치 목표의 항목화 등으로 분류된다. 이 결과는 설정될 교육 목표의 기본 성격의 결정과 이에 부응하는 목표 설정 작업에 실제로 지도, 지침적인 역할을 수행하게 된다.
영문 초록
목차
요 약
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 강조점의 결정
Ⅲ. 목표성질의 한정
Ⅳ. 학교교육목표와 교과목표의 관련성
Ⅴ. 인지적, 정의적, 심리-운동적 영역의 비율
Ⅵ. 진술용어의 유목화
Ⅶ. 가치목표의 항목화
Ⅷ. 요약 및 결론
〈참고문헌〉
ABSTRACT
키워드
해당간행물 수록 논문
- 老子의 無爲思想과 環境敎育과의 關聯性에 관한 硏究
- 교과서 속의 전통문화
- 메타인지와 하이퍼텍스트 구조가 저작체제 학습에 미치는 효과
- 선수학습의 개선, 조직자 제시의 강화 및 완전학습 수업조건의 개별적 효과량과 종합적 효과량
- 교육 목표 설정에 있어서의 주요 쟁점
- 교육용 컴퓨터 게임의 평가 도구 개발 연구
- 학습과 지식의 재개념화에 의한 교수 설계 이론의 인식론적 고찰
- 한국인의 교육열 이해를 위한 대안적 관점
- 自由主義와 共同體主義의 論爭과 敎育哲學的 緊張
- 國民學校 社會科 槪念學習에 있어서의 典型模型과 古典模型의 學習效果
- 학습장애아의 학습양식과 독해전략에 대한 교수방법의 상호작용에 관한 연구
- 컴퓨터 본위 수업에 있어서 통제방략의 효과에 대한 ARCS 동기적 분석
- 유치원 학습활동에서의 컴퓨터 활용의 발달적 적합성에 관한 고찰
- 학습방략의 발달과 학업수행
- 기업체의 채용과정에서 나타나는 학력의 기능 분석
참고문헌
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