학술논문
시각장애인의 의료 직업 영역 확대를 위한 물리치료 분야 진입 가능성에 대한 탐색
이용수 138
- 영문명
- 발행기관
- 한국시각장애교육재활학회
- 저자명
- 이태훈
- 간행물 정보
- 『시각장애연구』제30권 제4호, 149~172쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.12.30
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국문 초록
유럽과 일본 같이 시각장애인이 의료 분야로 직업 영역을 확대하기 위해 안마와 이론적·기술적 측면에
서 연관성이 일부 있는 물리치료 직업 분야로의 진입 가능성에 대한 기초 연구가 필요하다. 이를 위해
외국의 시각장애인 물리치료사 양성 사례 분석, 설문 조사, 전문가 워크숍 세 가지 연구 방법을 사용하였
다. 연구 결과, 첫째, 외국은 시각장애인 물리치료사를 양성하기 위해 별도의 시각장애인 물리치료사 양
성기관 운영, 시각 및 청각 장애인과 비장애인 모두를 위한 물리치료사 양성기관 운영, 일반 대학의 물리
치료학과 통합교육 지원 세가지 접근이 이루어지고 있었다. 둘째, 한국과 영국에서 시각장애인 대상으로
실시한 설문조사 모두에서 물리치료 분야를 시각장애인에게 적합하고 진출 가능성이 있는 직업 영역으로
인식하고 있었다. 셋째, 전문가 워크샵에서도 물리치료학과의 교육과정 및 관련 현장 직무 활동에 어려움
이 일부 있으나 시각장애 및 물리치료 특성을 고려한 적절한 지원이 이루어진다면 교육과정과 관련 현장
직무 수행이 가능하다는 의견을 보였다. 향후 정부차원에서 시각장애인이 물리치료 분야에 진입하기 위
한 물리치료학과 교육과정 및 현장 직무 접근성에 대한 보다 면밀한 분석과 이에 터한 지원 방안이 모색
되어야 할 것이다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논 의
해당간행물 수록 논문
- 시각장애 대학생의 진로와 취업 지원 경험과 인식
- 화면해설 텍스트의 비교연구
- 시각장애대학생들의 학업스트레스와 온라인 학습만족의 관계 연구:
- 시각장애학교 교사가 인식하는 교육과정 구성체제와 운영의 관계 연구
- 시각장애학교 교사의 교사발달단계에 따른 교사효능감 연구
- 예비 특수교사의 성격, 교수유형, 장애아의 문제행동에 대한 대처 방안의 관계
- 시각중복장애인 고등교육 프로그램에 대한 교사와 부모의 요구
- 시각장애인의 의료 직업 영역 확대를 위한 물리치료 분야 진입 가능성에 대한 탐색
- 신체활동에 따른 장애유형별 근력 및 근지구력에 관한 연구
- 시각장애인의 스마트 폰 이용에 따른 모바일 접근성 현황 분석
- 시각장애 성인의 공감 특성 간의 관계
- 확대교과서의 사용 실태와 요구 분석
- 예비 특수교사의 전공 만족도, 학습 태도, 수업 만족도의 관계
- 매개와 왜곡: 장애인은 내러티브 기사에서 어떻게 재현되는가?
참고문헌
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