신체활동에 따른 장애유형별 근력 및 근지구력에 관한 연구

• 발행기관: 한국시각장애교육재활학회
• 저자명: 김인애 한민규
• 간행물 정보: 『시각장애연구』제30권 제4호, 89~107쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.12.30

국문 초록

본 연구는 장애유형별로 신체활동에 따라 근기능을 비교·분석하는데 목적이 있다. 연구 대상은 지체장 애 50명, 시각장애 37명, 청각장애 94명, 지적장애 155명, 자폐성장애 100명, 총 436명을 선정하였다. 근력은 악력, 근지구력은 윗몸말아올리기, 신체활동량은 Godin Leisure Time-Exercise Question을 실 시하였다. 자료처리는 SPSS, Excel 프로그램을 이용하여, 기술통계, 빈도분석, 비모수통계의 Kruskal-wallis, Mann-Whitney검증을 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 장애유형별 근력은 지체*시각, 지체*청각, 시각*지적, 시각*자폐, 청각*지적, 청각*자폐가 유의한 차이를 나타냈다(p=.000). 근지구력은 시각*지적, 시각*자폐, 청각*지적, 청각*자폐가 유의한 차이를 나타냈다(p=.000). 둘째, 신체활동에 따른 근력은 청 각장애(p=0.21)와 지적장애(p=.029), 근지구력은 청각장애(p=.008)와 지적장애(p=.004)만 유의한 차 이가 나타났다. 장애유형별로 차이는 있지만 근기능은 신체활동량보다는 장애특성에 더 많은 영향을 받 기 때문으로 사료된다.

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

키워드

시각장애학교 교사발단단계 교사효능감