학술논문
중도 장애학생을 위한 학교 및 사회에로의 전환 수행능력 평가도구 개발
이용수 180
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 박화문 김하경
- 간행물 정보
- 『특수교육학연구』제37권 제4호, 271~295쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.03.01
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국문 초록
본 연구는 중도 장애학생을 위한 전환교육에 관한 이론과 선행연구들을 고찰하고, 그들을 위한 전환 수행능력 평가도구를 개발하고자 하였다. 먼저 전환교육의 개념과 정의를 고찰하고, 전국의 5개 지체부자유 특수학교에 재학생 중 지체부자유와 정신지체를 수반한 166명을 대상으로 개발한 전환 수행능력 평가도구를 적용하였다. 본 연구에서 개발한 중도 장애학생을 위한 학교 및 사회에로의 전환 수행능력 평가도구는 대근육기술, 소근육기술, 신변자립, 인지기술, 의사소통, 사회성기술의 6개 영역의 110문항으로 구성되었다. 그 도구의 문항간의 평균, 표준편차, 반응비율 등을 통한 분석과 하위영역간의 상관계수 검증을 통한 평가 도구의 신뢰도와 타당도를 산출하였다. 마지막으로, 중도 장애학생을 위한 학교 및 사회에로의 전환 수행능력 평가 도구의 효율적 이용 방안과 그 적용방안을 제시하였다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 자폐스펙트럼장애와 실행가능: 신경심리학적 접근
- 청각장애아동의 이차 청력손실 예방을 위한 효율적인 보청기 이득수치 조정 방안
- "활동-중심의 통합유치원 교유과정"이 장애유아의 사회적 통합에 미치는 영향
- 장애유아 통합의 긍정적ㆍ부정적 영향 및 실행과정에서의 역할에 대한 유아교사의 인식
- 유아의 전이를 위한 가족과 교육기관의 교류 활동에 관한 연구
- 현장중심의 통합학급 교사 연수를 통한 통합교육의 효과
- 우리나라 특수교육기관의 설립과정분석과 발전방향 모색
- 장애 대학생 학업성취 실태 및 대학생활 욕구 분석
- 중도 장애학생을 위한 학교 및 사회에로의 전환 수행능력 평가도구 개발
- 유아특수교사 및 관련 전문인의 가족중심실제에 대한 인식
- 놀이프로그램의 통합 및 놀이수정 교수 여부가 일반아동과 장애아동의 정서적 능력과 놀이성에 미치는 영향
- 피터 싱어(Peter Singer)의 공리주의적(攻利主義的) 인간관(人間觀) 비판 : 낙태 및 안락사 문제를 중심으로
- 한국 특수교육학의 지식 기초 연구 : 역사적 전개과정을 중심으로
- 보완ㆍ대체 의사소통에 의한 요구하기 기능훈련이 중복장애 학생의 문제 행동 감소에 미치는 효과
- 학회지 거재원고 투고 요령 外
- 장애학생의 멀티미디어 접근
- 저시력 학생용 교재 개발을 위한 적정 확대 문자 연구
- 지체부자유 학교 교사가 지각한 기숙사 입소 학생과 통학 학생의 사회 심리적 적응 및 문제 행동의 차이에 관한 연구
참고문헌
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