학술논문
청각장애아동의 이차 청력손실 예방을 위한 효율적인 보청기 이득수치 조정 방안
이용수 84
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 최성규
- 간행물 정보
- 『특수교육학연구』제37권 제4호, 177~198쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.03.01
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국문 초록
본 연구의 목적은 청각장애아동의 이차 청력손실을 예방하기 위하여 보청기를 통해 출력되는 음압을 결정하는 이득수치의 정당성을 검증하기 위함이었다. 청각장애아동 90명을 대상으로 30명씩 세 집단으로 구성하였다. 기존의 보청기 적합검사에서 제공하는 이득수치(0dB), 기존의 이득수치에서 5dB 하향 조정(-5dB), 그리고 10dB을 하향 조정(-10dB)한 보청기를 착용하고 어음변별력검사를 4주 간격으로 5회기 동안 실시하였다. 0dB 집단의 경우에는 회기의 진행에 따라서 어음변별력검사 결과의 변화가 없었으나, -5dB 집단의 경우에는 4주 후부터 0dB의 이득수치로 조정한 것과 유사한 어음변별력을 나타내었다. 그러나 -10dB 집단의 경우에는 청력 상승효과가 어음변별력검사에서 나타나지 않았다.
본 연구결과는 기존의 보청기 적합검사에서 제공하는 이득수치가 필요 이상으로 높게 제공되고 있음을 시사하고 있으며, 청각장애아동의 이차 청력손실을 예방하기 위해서는 기존의 이득수치보다 5dB 정도의 하향 조정이 이루어져야함을 주장하고 있다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 자폐스펙트럼장애와 실행가능: 신경심리학적 접근
- 청각장애아동의 이차 청력손실 예방을 위한 효율적인 보청기 이득수치 조정 방안
- "활동-중심의 통합유치원 교유과정"이 장애유아의 사회적 통합에 미치는 영향
- 장애유아 통합의 긍정적ㆍ부정적 영향 및 실행과정에서의 역할에 대한 유아교사의 인식
- 유아의 전이를 위한 가족과 교육기관의 교류 활동에 관한 연구
- 현장중심의 통합학급 교사 연수를 통한 통합교육의 효과
- 우리나라 특수교육기관의 설립과정분석과 발전방향 모색
- 장애 대학생 학업성취 실태 및 대학생활 욕구 분석
- 중도 장애학생을 위한 학교 및 사회에로의 전환 수행능력 평가도구 개발
- 유아특수교사 및 관련 전문인의 가족중심실제에 대한 인식
- 놀이프로그램의 통합 및 놀이수정 교수 여부가 일반아동과 장애아동의 정서적 능력과 놀이성에 미치는 영향
- 피터 싱어(Peter Singer)의 공리주의적(攻利主義的) 인간관(人間觀) 비판 : 낙태 및 안락사 문제를 중심으로
- 한국 특수교육학의 지식 기초 연구 : 역사적 전개과정을 중심으로
- 보완ㆍ대체 의사소통에 의한 요구하기 기능훈련이 중복장애 학생의 문제 행동 감소에 미치는 효과
- 학회지 거재원고 투고 요령 外
- 장애학생의 멀티미디어 접근
- 저시력 학생용 교재 개발을 위한 적정 확대 문자 연구
- 지체부자유 학교 교사가 지각한 기숙사 입소 학생과 통학 학생의 사회 심리적 적응 및 문제 행동의 차이에 관한 연구
참고문헌
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