학술논문
우리나라 특수교육기관의 설립과정분석과 발전방향 모색
이용수 468
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 여광응
- 간행물 정보
- 『특수교육학연구』제37권 제4호, 55~76쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.03.01
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국문 초록
우리나라 특수교육의 역사는 특수학교와 특수학급의 역사라고 해도 과언이 아니다. 급격한 사회의 변동으로 인해 사회가 장애학생들에게 요구하는 것도 빠르게 변화하고 있는 시점에서 지금까지의 우리나라 특수교육기관의 연도별 설립실태를 종단적으로 분석하여 그 특징과 발전과제를 밝혀보고, 이를 기초로 하여 특수교육기관의 발전방향을 모색하는데 목적을 두었다.
이 연구에서는 특수학교 및 특수학급 수와 학생수의 증가추이, 특징, 발전과제별로 분석하였으며 논의를 통해 특수교육기관의 발전방향과 함의를 제시하였다. 첫째, 지금까지는 특수학교나 특수학급 수의 양적 증가에 관심을 기울여 왔으나 앞으로는 장애학생들을 얼마나 덜 제한된 교육환경에서 교육하는가에 관심을 기울여 통합교육 지원체제구축이 최우선 정책 방향이 되어야 한다. 둘째, 21세기의 시대변화에 걸맞는 새로운 특수교육의 이념과 한국적 통합모형을 모색하고, 특수교육에 대한 국가적 책무성을 강화하여 특수교육기관의 질적 제고와 지원체제를 확대해 가야 한다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 자폐스펙트럼장애와 실행가능: 신경심리학적 접근
- 청각장애아동의 이차 청력손실 예방을 위한 효율적인 보청기 이득수치 조정 방안
- "활동-중심의 통합유치원 교유과정"이 장애유아의 사회적 통합에 미치는 영향
- 장애유아 통합의 긍정적ㆍ부정적 영향 및 실행과정에서의 역할에 대한 유아교사의 인식
- 유아의 전이를 위한 가족과 교육기관의 교류 활동에 관한 연구
- 현장중심의 통합학급 교사 연수를 통한 통합교육의 효과
- 우리나라 특수교육기관의 설립과정분석과 발전방향 모색
- 장애 대학생 학업성취 실태 및 대학생활 욕구 분석
- 중도 장애학생을 위한 학교 및 사회에로의 전환 수행능력 평가도구 개발
- 유아특수교사 및 관련 전문인의 가족중심실제에 대한 인식
- 놀이프로그램의 통합 및 놀이수정 교수 여부가 일반아동과 장애아동의 정서적 능력과 놀이성에 미치는 영향
- 피터 싱어(Peter Singer)의 공리주의적(攻利主義的) 인간관(人間觀) 비판 : 낙태 및 안락사 문제를 중심으로
- 한국 특수교육학의 지식 기초 연구 : 역사적 전개과정을 중심으로
- 보완ㆍ대체 의사소통에 의한 요구하기 기능훈련이 중복장애 학생의 문제 행동 감소에 미치는 효과
- 학회지 거재원고 투고 요령 外
- 장애학생의 멀티미디어 접근
- 저시력 학생용 교재 개발을 위한 적정 확대 문자 연구
- 지체부자유 학교 교사가 지각한 기숙사 입소 학생과 통학 학생의 사회 심리적 적응 및 문제 행동의 차이에 관한 연구
참고문헌
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