한국어 상대높임법 실현의 영향 요인 연구

• 영문명: A Study on Contextual Factors that Affect Speech Level of Relative Honorification of Korean Language
• 발행기관: 한국국어교육학회
• 저자명: 박지순
• 간행물 정보: 『새국어교육』98호, 290~324쪽, 전체 35쪽
• 주제분류: 인문학 > 언어학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.03.31

국문 초록

본고는 한국어 상대높임법에 영향을 미치는 맥락 요인을 밝히고 각 요인들이 복합적으로 작용할 때 상대높임법의 화계 결정에 어떠한 정도로 영향을 미치는지를 분석하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 영화 시나리오로 이루어진 준구어 말뭉치를 대상으로 하여 카이제곱 검정과 일반화 로짓 모형 검정과 같은 통계적 방법을 사용하여 분석을 시도하였다. 분석 결과 본고에서 상대높임법에 영향을 미칠 것으로 예측한 맥락 요인 14개 중 매체 요인을 제외한 장소 유형, 화자 성별, 화자 연령, 화자 성별, 청자 연령, 연령 차, 관계 유형, 지위 차, 만남 횟수, 친소 관계, 장르, 제3자 유무 요인이 모두 상대높임법의 화계 결정에 영향을 주는 요인으로 유의미한 것으로 나타났다. 또한 이들 요인이 복합적으로 작용할 때 상대높임법의 화계 결정에 유의미한 영향을 미치는 요인은 총 10가지로 나타났는데 그 영향력은 발화 장면, 화자 연령, 청자 연령, 지위 차, 연령 차, 친소 관계, 장르, 화자 성별, 장소 유형, 청자 성별 순이었다. 이같은 연구 결과는 현실 언어에서 실현되는 상대높임법의 사용 양상을 조망하고 이를 체계화하여 교육적인 정보로 제공하기 위한 기초 자료로서 의미를 갖는다.

영문 초록

This study aims to analyze contextual factors affecting the relative honorific system of Korean language using film scenario data. Two statistic methods were used to analyze; one is Generalized Logit Model and the other is Correspondence Analysis. The result of analysis shows that except media factor, 13 of 14 factors are statistically significant; place type, speaker’s gender, speaker’s age, listener’s gender, listener’s age, age difference, relation type, scene, status difference, meeting frequency, degree of intimacy, genre, the existence of the third person. When all factors acting together, the most significant factor appeared to be scene. The next significant factors appeared to be speaker’s age, listener’s age, status difference, age difference, degree of intimacy, genre, speaker’s gender, place type, listener’s gender. This result could help to show how Korean honorification works in actual language and make it into a systematic preliminary data for Korean education.

목차

1. 서론

2. 선행 연구

3. 한국어교육에서의 상대높임법 교육

4. 상대높임법의 실현에 영향을 미치는 요인

5. 자료 분석

6. 결론

참고문헌

키워드

상대높임법 한국어교육 맥락 요인 화계 사회언어학 대우법 relative honorific system Korean language education contextual factor speech level sociocultural study politeness hearer honorific system