학술논문
리터러시 연구 13권 5호 목차
이용수 181
- 영문명
- 발행기관
- 한국리터러시학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『리터러시 연구』13권 5호, 5~10쪽, 전체 6쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.10.31
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- 학위논문의 수사적 맥락에서 대학원 유학생의 필자 정체성 분석
- 외국인 유학생을 대상으로 한 대학 글쓰기 교육 연구
- 공익광고 언어의 주제와 문장 변화 양상 연구
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- 생존을 위한 뇌, 창조를 위한 뇌 - 변지영 옮김(2021), 이토록 뜻밖의 뇌과학 7½
- 대학 교양수업에서 그림책을 활용한 ‘텍스트이해와 크리에이션’ 사례 연구
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- 기후변화가 지구에게 보내는 경고의 메시지 - 타일러 라쉬(2022), 『두 번째 지구는 없다』를 읽고
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- 데리다의 ‘차이와 지연’에 기반한 대학 작문 분석
- 은유 분석(metaphor analysis)을 통한 예비 교사의 듣기·말하기, 읽기, 쓰기에 대한 인식 연구
- <그것이 알고 싶다>의 범죄 사건 스토리텔링 전략 연구
- 김은성 분단희곡 연구
- 직무 글쓰기의 교육 목표 구체화 연구
- 학문 목적 한국어 학습자를 위한 과제 중심 기반 말하기 수업 연구
- 중국인 유학생의 한국 대학생활 경험에 관한 학습생애사 연구
- 데이터피케이션(datafication) 환경에서 리터러시 교육의 방향
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- ‘외래어 어근+-되다/-당하다/-시키다’ 파생어 연구
- 현진건 단편 소설의 아이러니 양식과 그 현실인식
- 쓰기-문법 통합 교육 방향에 대한 탐색적 연구
- 리터러시 연구 13권 5호 목차
- 영화 <버닝>의 서사 전략 연구
- 대학의 계열별 글쓰기 수업에서의 과학 글쓰기 및 토론 활성화 방안
참고문헌
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