학술논문
해석학적 관점의 건축문화유산 리터러시 연구
이용수 444
- 영문명
- A study of architectural heritage literacy from a hermeneutical perspective: focusing on the value assessments of the architectural heritage since the mid-20th century
- 발행기관
- 한국리터러시학회
- 저자명
- 정지원(Jung JiWon) 김영재(Kim YoungJae)
- 간행물 정보
- 『리터러시 연구』리터러시 연구 13권 1호, 79~116쪽, 전체 38쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.02.28
7,360원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
본 연구는 건축문화유산의 가치평가가 어떻게 변해왔는지 그 전개과정을 고찰하고, 현재 시점에서 가장 효용성 있는 가치평가 방법이 무엇인지 분석하여 그 방향성을 제안하는 것에 주목적을 두고 있다. 연구 방법에 있어서는 객관성 확보를 위해 국내 건축문화유산에 한정하지 않고 세계유산에 초점을 맞추었으며 국제적 담론자료들을 다각적인 방면으로 고찰하였다. 그 결과 20세기 중반 이후부터는 기존과 다른 관점으로 가치평가가 이루어지고 있는 것을 파악하였다. 이때 적용되고 있는 관점은 사고의 틀이 아닌 사고의 도구로써 작용하고 있는데, 가치평가의 대상에 대해서 본질을 왜곡 없이 있는 그대로의 상태에서 다양하게 이해하고 있는 이러한 관점을 본 연구에서는 ‘해석학적 관점’이라고 지칭하였다. 이러한해석학적 관점은 건축문화유산에 대한 전문적 리터러시 영역인 가치평가에 있어 최근 들어 지대한 영향을 주고 있다. 세계유산으로 등재된 건축문화유산 중 이러한 해석학적 관점으로 가치평가가 이루어진 사례들이 20세기 후반부터 두드러지고 있다. 그 중 대표적인 사례들에 대해서그 등재 과정을 자세히 분석함으로써 해석학적 리터러시의 실질적인 적용 방법을 확인할 수 있었다. 본 연구는 건축문화유산에 대한 리터러시의 요구가 전문가 집단 뿐만 아니라 일반대중에게도 확산되어 가고 있는 시점에서, 최근의 경향성에 부합하는 해석학적 리터러시를 고찰하는 것에 의의를 두었다.
영문 초록
This study aims to investigate the development process of the value assessment of architectural heritage and to identify the most effective current method. It then proposes a direction for such methodology. In order to secure objectivity in the study, it was not limited to the domestic architectural heritage, but focused on the world heritage. It also considered international discourse data in various ways. As a result, it found that value assessment began to be conducted from a different perspective from the mid-20th century. The perspective applied at that time can be said to be literacy, which acts as a tool and not a framework for thinking. This perspective which variously understands the essence without distortion, is referred to as an “hermeneutical perspective” in this study. This study is meaningful in considering hermeneutical literacy that is consistent with the recent trend where the demand for architectural heritage literacy is spreading not only among experts but also the general public.
목차
1. 서론
2. 세계유산 국제규범의 관점 변화
3. 세계유산 등재기준(Criteria)의 변화
4. 해석학적 관점의 건축문화유산 가치평가
5. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 정의적 차원의 작문 교육에 대한 한·미 교사의 인식 연구
- 트랜스미디어 스토리텔링으로 본 한국춤 콘텐츠 모듈의 교육적 활용 방안
- 대학의 토론 수업에서 활용할 토론 루브릭 개발 연구
- 코로나 19 상황에서의 수업에 대한 초등교사들의 성찰
- 구로사와 아키라의 《가장 아름답게》의 음악관련 演出考
- 협력적 글쓰기 교육의 효과 제고 방안
- 가짜 뉴스에 대한 언어 고찰
- 노라치 설화의 민족이야기로서의 특징과 각편 간의 쟁점
- <장인걸전>의 서사 전략과 ‘인격’ 영웅의 부상
- 디지털 비계 활용이 읽기 이해에 미치는 영향
- 1:1 맞춤형 과정을 활용한 대학 글쓰기 수업 운영 방안 연구
- 해석학적 관점의 건축문화유산 리터러시 연구
- 김정한 소설에 나타난 (탈)개발의 미망과 땅의 정치성
- 예비교사의 수업 전문성 신장 과정 탐색
- ‘되기(becoming)’를 활용한 시 창작 교육 방안 연구
- 한말의 수신 교육과 휘문의숙(徽文義塾)의 『고등소학수신서』
- ‘탄소제로’ 시대의 길목에서 다시 읽는 레이첼 카슨의 『침묵의 봄』
- 그 누구도 경험하지 못한 방식으로, ‘내’가 되기 위해 - 엘레나 페란테, 『어른들의 거짓된 삶』, 김지우 옮김(2020), 한길사
- 리터러시로 세상을 읽다 - 조병영, 『읽는 인간 리터러시를 경험하라』, 쌤엔파커스, 2021
- 톰 소여를 다시 만나다 - ‘마크 트웨인 자서전’(2005)이 기억하게 하는 것들
- 리터러시 연구 13권 1호 목차
- 웹툰 <웰캄 투 실버라이프>의 노년 재현과 스토리텔링 연구
- 설화를 활용한 외국인 유학생 대상 인성교육 방안 연구
- 좋은 대화의 상에 대한 고등학교 졸업 예정자의 인식 조사
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 메타분석에 기반한 교사 AI 리터러시 자기평가 문항 개발
- 부모 애착과 부모 감독이 고등학교 3학년 학생의 자아개념에 미치는 상호작용 효과: 공부 압박과 진로 성숙도의 매개효과 분석
- 한국·중국 예비교사의 교육정보화 정책 수용과 활용에 영향을 주는 메커니즘: 혁신확산이론과 활동이론 관점에서 분석
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
