간호대학생을 위한 인성함양 프로그램 개발 및 효과

• 영문명: The Development and Effect of Character Cultivation Program for Nursing Students
• 발행기관: 한국자료분석학회
• 저자명: 최미향(Mi Hyang Choi)
• 간행물 정보: 『Journal of The Korean Data Analysis Society (JKDAS)』Vol.23 No.4, 1811~1827쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 자연과학 > 통계학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.08.30

국문 초록

본 연구는 간호대학생을 위한 인성함양 프로그램을 개발하여 그 효과를 검정하고자 시도하였다. 연구설계는 프로그램을 적용한 후 효과를 확인하는 비동등성 대조군 전후 유사 실험연구이다. 연구대상은 K지역 소재 2개 대학교 간호학과 1학년 총 115명으로 실험군 64명, 대조군 51명이었다. ADDIE 모형을 기반으로 간호대학생을 위한 인성함양 프로그램을 개발하였으며, 실험군에게는 자기개방, 자기이해, 자기탐색, 자기표현, 일반적인 정직, 내가 생각하는 정직, 간호현장속 정직, 일반적인 책임, 내가 생각하는 책임, 간호현장 속 책임 등의 주제로 주 1회, 회당 50-60분, 총 13회기의 인성함양 프로그램을 적용하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 22.0 program을 활용하여 실수, 백분율, x² -test, Fisher’s exact test 및 independent t-est로 분석하였다. 연구결과, 간호대학생을 위한 인성함양 프로그램을 제공받은 실험군은 대조군에 비해 인성점수(t=2.93, p=.004)가 유의하게 향상되었으나, 의사소통능력(t=1.31, p=.194)과 셀프리더십(t=1.50, p=.136)에서는 유의하게 향상되지 못하였다. 따라서 본 연구의 인성함양 프로그램이 간호대학생의 인성함양 증진에 활용되기를 기대하며, 프로그램의 효과변인에 대한 보다 장기적인 효과를 살펴보는 연구가 필요할 것이다.

영문 초록

The purpose of this study was to develop and examine the effects of character cultivation program in nursing students. The study used a non-equivalent control group and pretest=posttest design. The study participants were 115 nursing students (64 in the experimental group and 51 in the control group) from two universities in K city. The character cultivation program was developed based on ADDIE (analysis, design, development, and implementation) model. With the experimental group, the character cultivation program composed of 13 sessions, each lasting 50-60 minutes and given once a week. These sessions were composed of self-understanding, self-exploration, self-expression, cultivating general honesty, cultivating honesty in my opinion, cultivating honesty as nurse, cultivating general responsibility, cultivating responsibility in my opinion, and cultivating responsibility as nurse. The data were analyzed by SPSS/WIN 22.0 program using descriptive statistics, chi-square test, Fisher’s exact test, and independent t-est. There were significant increase character (t=2.93, p=.004) in two groups. But there were no significant communication skill (t=1.31, p=.194) and self-leadership (t=1.50, p=.136) between two groups. Therefore, the character cultivate program may be used for improving the character among nursing students. Also, it is necessary to examine the effects of character cultivation program in the long terms.

목차

1. 서론

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 논의

5. 결론 및 제언

References

키워드

간호 인성 프로그램 의사소통능력 셀프리더십 nursing character program communication skill self-leadership