학술논문
일본문화 수업의 퍼실리테이션 적용
이용수 61
- 영문명
- Application of Facilitation for Japanese Culture Classes: SENRYU HAVRUTA & UKIYOEHAVRUTA
- 발행기관
- 일본어문학회
- 저자명
- 최진희(Choi, Jin-Hee)
- 간행물 정보
- 『일본어문학』日本語文學 第92輯, 261~283쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 어문학 > 일본어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.02.28
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국문 초록
学習者にとって、日本文化教育は比較的に興味と関心がある反面、日本語教育の講座より開かれていないのが現実なのである。それは日本文化教育の授業法も多様化になっていないからであるとも言えるのだろう。そこで、一つの教授法を提案しようとするのが本稿の目的である。 新しい知識を習得する時に、有意味受容学習になると把持を長く持つ。そこで、ファシリテーションを利用して有意味受容学習を助けようとした。本稿では教授者がとるファシリテーションとして、ハブルタ式の方法をとった。ハブルタ式方法というのは,グループまたはペアで学習する方法のことである。ハブルタをする前に3規則、そして、プロセスとして3キーワードを想定しておいて進めることである。そういう方法で実施した授業事例の報告を通じて、授業方式の提案したのである。具体的に川柳ハブルタと浮世絵ハブルタである。K大学の2016年2学期と、D大学の2019年1学期に実施した結果と、学習者の満足度を添付してハブルタ式学習の効果を証明した。
영문 초록
In this paper, I propose a method of teaching using facilitation. I used facilitation for HAVRUTA-styles. HAVRUTA is a method of learning in groups or pairs. The HAVRUTA method was applied in the second semester of 2016 and the first semester of 2019. In particular, three rules and three keywords were set before starting the HAVRUTA. The three rules are to take turns in leadership, to present opinions, and to complete. And the three keywords are review, thoughts, and finish of learning contents. If Havruta is conducted with these three rules and three keywords, both lecturers and learners will be able to improve their satisfaction. For example, this is well illustrated in SENRYU HAVRUTA and UKIYOE HAVRUTA. The class satisfaction levelsrated by the students prove the effectiveness of HAVRUTA learning. An era of non-face-to-face contact has arrived though no one had previously expected it. In the future, I would like to make it a task to find the effect of the HAVRUTA-styles education in non-face-to-face lectures.
목차
1. 서론
2. 선행연구와 퍼실리테이션·하브루타
3. 일본문화교육의 접목
4. 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- ʻ학습자중심수업ʼ을 도입한 일본어교육 연구
- 사회적으로 생성된 공간에서의 일본의 표상
- 1940年代朱永渉詩の考察
- 식민지시기 조선 여성들의 스포츠 수용
- 漱石の『坑夫』と『野分』から見た『こころ』の死
- 모리사키 가즈에 문학에 나타난 식민지조선
- 翻訳に現れる日韓「受益構文」の比較研究
- 日本就職のための自己分析における授業方案
- 映画の中の在日像に関する一考察
- 한·일 전설민담 속 동굴에 나타난 이계관(異界觀) 연구
- 「アウト(out)」を介在するサ変動詞
- 완본(完本) 『고니시 일행기(小西一行記)』의 발견이 임진왜란 문헌군 연구에서 지니는 의의에 대하여
- 日本語複合動詞の習得に関する一考察
- 日本語教師養成の新たな文脈
- 대구지역 일본어 간판에 대한 사회언어학적 연구
- 定訓漢字の観点からみる常用漢字
- 일본어 학습자 작문에서의 「こと·の」의 사용 현황
- 한·일 TV뉴스에 나타나는 호칭표현의 양상
- 일본문화 수업의 퍼실리테이션 적용
- 메이지시대 문학계에 나타난 교쿠테이 바킨(曲亭馬琴)의 영향
- 学習者の提出課題を活用したオンライン授業
- 해시태그를 통한 SNS 결과물 공유에서 보이는 한국인의 일본어 사용 및 특성 분석
참고문헌
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