현대 중국의 세계인식과 외국어수용

• 발행기관: 한국동북아경제학회
• 저자명: 崔学 松
• 간행물 정보: 『한국동북아경제학회 하계학술발표논문집』한국동북아경제학회 2010년 하계학술대회 발표집, 1~8쪽, 전체 8쪽
• 주제분류: 경제경영 > 경제학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.08.30

국문 초록

외국어수용은, 중화인민공화국 (이하, 중국)건국 초기로부터 외래적 개념으로서, 엄격한 비난을 받아왔던 것이다. 학술계에 있어서는, 외국어라고 하는 개념을 통해서 외래의 사상문화가 수입되었다라고 하는 사실을 인정했을 뿐만 아니라, 외국어가 받은 부당한 비난에 대하여 철저하게 그 변명을 실시하고, 외국어가 중국의 근대화에 필요불가결한 것이다라고 주장하고, 외국어수용이라고 하는 개념을 명확히 내세운 것이다. 이러한 학술계의 이론은 정부내(문화대혁명시기)의 외국어배척이라고 하는 논조에 대하여 나타난 것이다. 이러한 논의는, 외국어수용이 하나의 학문으로서 그 성립의 근거를 밝히지 않아도 성립될 수 있는 자명한 개념이 아닌 것을 드러냈다. 이러한 사실은 외래적 개념인 외국어가 현대 중국사회에 있어서 수용될 때의 복잡한 과정을 가리키고 있다. 한편, 외국어수용을 둘러싼 정책·제도에는, 단순한 외국어를 가르치는 것에 의미가 있을 뿐만 아니라, 그것은 정치적인 국가관념의 조성과 외국인식, 그리고 거기에서 잡을 수 있는 자국에 대한 인식, 국가구성원에 대한 국가권력의 영향력 등을 포함하고 있기 때문에, 외국어교육의 정치화라는 과제도 존재하고 있다. 중국에서 다민족·다언어국가의 성원으로서「중국인」이라는 역할을 다하기 위해서는, 지배민족의 언어인 중국어에 의한 통일이 의도되어, 중국어와의 관계를 축으로 해서, 학교교육에서 어떠한 외국어를 어떻게 가르쳐야 하는가, 중국어와 외국어와의 관계를 어떤 상태에 둘 것인가 등, 중요한 일환을 이루는 외국어교육정책이라는 것이 있었다. 때문에, 외국어교육정책의 변천과정은, 사회주의중국이라고 하는 특수상황에 있어서, 국가관념의 조성이라는 외국어교육의 의미가 한족을 포함하는 각 민족의 외국어교육에 파급해 가는 과정이기도 하였다. 한편, 외국어수용을 둘러싼 정책·제도는, 중국에 있어서의 정치와 경제의 관계, 정권내부의 권력투쟁·국가경영방침의 대립을 반영하는 동시에, 기존의 국가체제를 상대화하는 성격을 띠지 않을 수 없는 측면도 겸비하고 있었던 것도 중요하다. 본논문에서는, 외국어수용의 논의에 초점을 맞추고, 이상과 같은 외국어수용에 대한 인식과정을 정리하고, 외국어와 현대 중국사회의 전통사상문제와의 관계를 제기하고 싶다. 그리고 중국에 있어서의 외국어수용을 둘러싼 정책·제도의 구조를 고찰함으로써, 국내의 경제·정치운동 등에 항상 말려든 영역이었던 외국어교육의 사회문제화를 밝히고 싶다.

목차

はじめに

Ⅰ. 「正当外国語」と文化大革命

Ⅱ. 実務派の台頭と新体制の成立

Ⅲ. 時局の急転と学生、知識人、技術者、大学の動向

おわりに