학술논문
베트남 랑찬현 초등교사의 세계시민교육 인식 연구
이용수 122
- 영문명
- A Study on the Recognition of The Global Citizenship Education of Vietnamese Langchanhyun Primary School Teachers
- 발행기관
- 대구과학대학교 국방안보연구소
- 저자명
- 조승행(Cho, Seung Haeng)
- 간행물 정보
- 『사회융합연구』제4권 제2호, 63~74쪽, 전체 12쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회과학일반
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.04.30
4,240원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
2012년 9월 67차 UN총회를 계기로 글로벌 교육우선구상(Global Education first Initiative, GEFI)에서 글로벌 시민의식 함양을 위한 글로벌시민교육(Global Citizenship Education, GCED)의 목표가 제시되었다. 세계시민의식을 가진다는 것은 세계시민으로서 전 세계적으로 연결된 세계관을 가지는 것, 나와 다른 세계의 다름을 인식하고 인정하며 전체로서의 세계에 대해 관심과 태도를 가지는 것이다. 그러므로 교사의 이해와 인식 없이는 세계시민의식 함양이라는 목적을 달성하기 어렵다. 본 연구는 KOICA 주최 대학이해증진사업 일환으로 2018.12.16.~2019.1.10일까지 국제개발협력 해외봉사활동이 이루어진 베트남 랑찬 현 탄뿍 초등학교 초등교사 40명을 대상으로 세계시민교육에 대한 인식을 알아보고자 설문조사 하였으며 자료분석은 SPSS 25.0 프로그램을 이용하여 요인분석과 신뢰도 검증, t-Test, ANOVA분석을 실시하였다. 연구 결과 교사들은 세계시민교육의 핵심 내용으로서 각 개념들의 필요성을 느끼며 이러한 개념들이 가진 다양한 관점에 대해서도 나름대로 이해를 하고 있었다. 그러나 의미에 대한 대략적인 파악과 교과서에 대한 의존으로 세계시민교육 내용 요소의 다양한 의미와 관점에 대해 인식한 내용을 교육에 반영하고자 하는 의지가 약한 것으로 드러났다. 따라서 세계시민성을 함양하기 위해서는 기존에 제시된 내용 요소에 대한 깊은 이해와 더불어 이에 대한 다양한 의미, 관점 등을 교육에 반영하여 질적으로 충실한 세계시민교육이 이루어지도록 해야 한다.
영문 초록
Taking advantage of the 67th session of the UN General Assembly in September 2012, the Global Education First Initiative (GEFI) proposed by UN presented the goal of Global Citizenship Education (GCED) to foster global citizenship. Being a citizen of the world means having a world view that is connected with the rest of the world as a citizen of the world, recognizing and acknowledging the differences in the world that are different from you, and having an overall interest and attitude toward the world. Therefore, without the understanding and recognition of teachers, it is difficult to achieve the goal of cultivating global citizenship. As part of KOICA s program to promote understanding of universities, this study conducted a questionnaire survey of 40 elementary school teachers in Langchanhyun, Vietnam, where international development cooperation overseas was conducted, in order to examine their awareness of The Global Citizenship Education. The analysis of data used SPSS 25.0 program to perform factor analysis, reliability verification, t-test, ANOVA analysis. According to the research, teachers felt that each concept was necessary as the core content of The Global Citizenship Education, and they understood the diversity of concepts. However, it has become clear that the government has a weak will to reflect its recognition of the diverse meanings and perspectives of The Global Citizenship Education, depending on the rough grasp of the meaning and the dependence on textbooks.
목차
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구 설계
4. 실증분석 결과
5. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 한국 군 리더십 연구경향 분석
- 조선유술의 기원과 조선군사무예로서 무형유산으로서 가치
- 공공외교 목표와 추진방향의 개념적 재모색
- 우리나라 보육정책의 변화과정에 관한 연구
- 흡연자의 전자담배에 대한 인식, 태도 및 만족도에 대한 연구
- 베트남 랑찬현 초등교사의 세계시민교육 인식 연구
- 한국 노인빈곤의 원인과 과제
- 민간경비원의 내부마케팅요인이 조직유효성 및 이직의도에 미치는 영향
- 감염병 이슈와 공공의료의 패러독스(Paradox)에 관한 연구
- 연안지역보전을 위한 해역의 효율적 관리와 섬의 역할
- 대구시 공공디자인의 시민효능감과 만족도 분석
- 3중 딜레마에 빠진 북한의 핵무장
- 정부의 대학구조조정 정책에 관한 IAD분석
- A study on the relationship between search engine results and suicide rates: Comparing Naver and Google
- What is the Alternative for Baby Boomers in Community? : Experience N Community Senior Club
- 나노입자함유 교정용 레진의 기계적 특성 평가
- 무쾌감증의 인지행동요법 기반 긍정적 정서 자극 중재 문헌고찰
- 고등학생의 학업 스트레스와 주말 여가활동의 상호관계
- 보건산업 클러스터내에서의 개별 협력활동이 기업의 재무적 성과 및 비재무적 성과에 미치는 영향에 관한 연구
- 사회자본과 경제성장의 관계
- 뉴테러리즘 시대 군의 대테러 능력 강화방안
- 우리 정신′으로 극복하는 코로나19, 변화의 초석으로
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!