특수목적영어(ESP)를 통한 교양영어교육의 활성화방안 연구

• 영문명: A Study on Activating General English Education through ESP－Centered around Fundamental Engineering Exam Plan in Engineering Colleges
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 서정목(Seo, Jeong Mok)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제37권 2호, 315~336쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.12.30

국문 초록

본 논문에서는 교양영어교육을 활성화하는 방안으로서 첫째, 일반교양영어와 연계하여 계열별로 전공기초영어를 교육하고, 둘째, 다양한 교양선택영어를 제공하며, 셋째, 전공과 연계하여 특수목적영어의 교육을 활성화하는 세 가지 방향이 제시되었다. 아울러 다양한 특수목적영어 중 공학계열의 특수목적영어를 학습하여 미국공학기사자격을 취득하는 방안이 제시되었다. 오늘날의 대학에서는 융복합의 개념하에 주전공, 부전공, 복수전공, 연계전공과 같은 다양한 전공제도가 시행되고 있다. 다양한 전공과 연계한 특수목적영어의 교육은 학문적인 그리고 실용적인 수단으로서 학생들의 역량강화에 기여할 수 있다. 미국공학기사 프로그램을 통한 특수목적영어 학습을 사례로 들면, 학생들이 미국공학기사시험과 관련된 7개의 공학계열 전공 중 자신의 전공, 전공과 관련된 분야의 세부전공, 공학전공과 관련된 특수목적영어를 학습하여 미국공학기사 자격증을 취득함으로서 학생들의 역량강화에 기여할 수 있을 것이다.

영문 초록

In this article, three suggestions are proposed for activating general English education. Firstly, basic English for major courses should be taught in alignment with general English education. Secondly, various English subjects based on convergence education should be provided to students to expand the opportunities of learning English. Thirdly, students should be educated in ESP in conjunction with major courses. Based on the third suggestion of learning ESP, acquiring the Fundamental Engineering License of United States by studying ESP of engineering colleges is proposed. Various types of majors such as main majors, minor majors, dual majors and linked majors are available in universities today. The education of ESP in conjunction with various majors will contribute to reinforcing students competency as a useful apparatus, academic and practical. In the case of learning ESP through Fundamental of Engineering examination plan, the studies of majors, sub-majors and ESP in conjunction with majors and sub-majors will help students acquire the Fundamental of Engineering license, contributing to students competency reinforcement.

목차

1. 서론

2. 특수목적영어의 교육과 역량강화

2.1. 교양영어교육의 개선과 특수목적영어

2.2. 역량강화에 있어서의 특수목적영어교육

3. 미국공학기사 프로그램과 특수목적영어

3.1. 미국공학기사자격의 개요와 전망

3.2. 미국공학기사의 구성 교과목과 특수목적영어의 학습

4. 결론 및 제언

키워드

특수목적영어 미국공학기사 교양영어 역량 융복합교육 English for Specific Purposes Fundamental Engineer General English Competence Convergence education