교육본위론에 기초한 실과 교육 소재의 범주화

• 영문명: A Categorization of Materials used in Practical Arts Education -Focused on Agriculture-
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김종우(Kim, Jong-woo)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제14권 10호, 609~626쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.10.30

국문 초록

본 연구는 교육본위론에 기초하여 실과 교육 연구의 한 분야로 실과 교육의 소재를 범주화하는 데 목적이 있었다. 연구 내용은 교육본위론에 관한 문헌을 고찰하고, 과거와 현재의 실과 내용과 실과 과정을 분석했으며 교육본위론에 기초한 실과 교 육의 소재를 범주화하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 문헌 연구에 기초하여수행하였다. 실과 교육은 실과와 교육의 접점에서 일어나는 교육 현상이다. 실과는 제1기 실과교육학에서의 배경학문, 모학문, 교육내용을 의미하며 산업(실용기예)과 학문(응용과학 또는 기술과학)을 포괄한다. 교육은 인간 삶에서의 고유한 활동이다. 실과 교육은 실과를 소재로 하면서 교육 활동이 일어나는 접점 영역이다. 실과가교육적 소재로 활용되는 분야가 실과 교육 분야이며 실과 교육에 활용되는 소재가무엇인지를 밝히는 연구 분야를 실과 교육 소재의 연구 영역으로 볼 수 있다. 지금 까지 실행되고 있는 실과 교육 분야에서의 실과 교육의 소재는 실과 지식과 실과 과정으로 범주화할 수 있다. 농업 재배 영역에서 실과 교육의 소재로서의 실과 재배지식은 농업의 개념, 인간과 식물, 식물의 뜻과 분류, 식물을 이용한 실내 환경꾸미 기 등으로 구성할 수 있다. 그리고 실과 교육의 소재로서의 실과 재배 과정을 접시정원 만들기를 예를 들면 창조적 문제 해결과정으로서 설계하기 과정과 만들기 과정으로 분류할 수 있다.

영문 초록

This study was to categorize materials used in practical arts education based on endogenous theory of education. An endogenous theory of education research areas cover ten main topics. To achieve the objective of the study was performed on the basis of the literature review. The materials used in practical arts education can be categorized into practical arts knowledge and practical arts process. Practical arts knowledge can be divided into industrial and academic aspects. Industrial aspects of practical arts knowledge can be divided into agriculture, industry, and information industry. Academic aspects of practical arts knowledge can be divided into home economics, agricultural science, engineering science, and information science. Practical arts process can be divided into practical problem-solving process and creative problem-solving process. Problem-solving can be seen as knowledge, motivation, metacognitive thinking, and creative thinking and critical thinking skills-based and consists of complex processes or methods.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 실과 교육 소재의 범주화

Ⅳ. 결론 및 제언

키워드

실과 교육의 소재 교육본위론 농업 재배 영역 materials used in practical arts education an endogenous theory of education agriculture