학술논문
일반고등학교 야간자율학습 운영과정에 관한 질적 사례 연구
이용수 1112
- 영문명
- A Qualitative Case Study on the Operational Process of Night Self-Study at General High Schools
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 최정용(Choi Jeong Yong) 김병찬(Kim Byeong Chan)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제17권 4호, 375~403쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.02.27
6,280원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구는 일반고등학교 야간자율학습의 운영과정을 연구문제로 설정한 후, 심층적으로 드러내고자 하였다. 그러기 위해서 학교, 교사, 학생의 3가지 차원으로 야간자율학습의 운영과정을 살펴보고, 그 의미와 특징들을 살펴보아 그 속에서 나타나는 야간자율학습의 실제적 문제를 밝혀내는 것이 목적이다. 자료수집 및 분석은 2015년 9월부터 2016년 4월까지 순환적으로 진행하였다. 연구결과, 학생들에게 있어 야간자율학습은 공부시간 절약과 대학입시에 유리한 점을 얻을 수 있다는 장점과 강제적인 성격을 가지고 있는 단점을 가지고 있었다. 교사들은 야간자율학습을 학생들의 성적향상과 더불어 학교 간 경쟁으로 인하여 불가피하게 시행되어야 하는 측면이라고 하였다. 학교에서는 야간자율학습을 통해 대학진학률을 높이고 ‘고교선택제’에서 살아남기 위한 생존의 수단으로 보고 있다. 각 주체들이 가지는 의미로 인해 야간자율학습의 규정이나 규칙들이 준수되지 않는 현상이 벌어지고 있다.
영문 초록
The present study focuses on the Operational Process of Night Self-Study at General High Schools and its effects on each staffs and members of schools: school, teachers and students. The data were collected circularly for 8 months, from September, 2015 to April, 2016. The results revealed that Night Self-Study affect both positively and negatively on each staffs and members of schools. As for students, Night Self-Study helps them save study time and advantages their university entrance; on the contrary, its compulsory nature may bring about negative consequences. Teachers regarded Night Self-Study as one of the inevitable curriculum to promote students’ achievement in competition. By maintaining Night Self-Study system, schools strive to raise college entrance rate and survive under select by middle school graduate.’ Due to the different meanings of Night Self-Study to each staffs and members of schools, its rules and regulations tend to be often ignored.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구 분석
Ⅲ. 연구 현장 및 연구 방법
Ⅳ. 일반고등학교 야간자율학습 운영과정
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론
참고문헌
ABSTRACT
해당간행물 수록 논문
- 공군사관학교 체육교과과정 분석을 통한 개선방안 탐색 연구
- 국내 대학원 실과교육전공 박사과정의 교육과정 분석
- 대학의 한국어 학습자 대상 문학 수업을 위한 문학 교재 구성 연구
- 초등학생의 손가락 길이 비율(2D:4D)과 공격성의 관계 연구
- 과학사를 활용한 자유탐구 프로그램이 초등학생의 가설설정 및 변인통제 능력에 미치는 영향
- 유아교사의 수업만족 측정을 위한 구성요인 탐색
- 유아의 또래상호작용 촉진전략에 대한 유아교사의 신념과 전략사용실제와의 관계
- 중도입국 초등학생을 위한 자존감 향상 프로그램 적용 사례 연구
- 성과기반 교육과정 운영의 평가도구로서 티칭 포트폴리오 적용방안 탐색
- 학교수학에서 지수, 로그 도입과 전개에 관한 연구
- 총체적 언어교육 관점의 토론교육을 위한 ‘극적 토론 모형’ 개발
- 간호대학생의 자기주도 학습능력과 임상실습 후 임상수행능력과의 관계
- 교사학습공동체 관련 국내 연구동향 분석 : 주제분석법을 활용하여
- 플립러닝 수업이 대학생의 자기주도 및 자기조절학습능력에 미치는 효과
- 장애유아와 비장애유아 어머니의 이유식 이해, 식품 기호도, 이유식 실천태도 비교
- 한 여자농구선수의 생애사 : 전문선수로의 성장과 체육교육자로의 경력전환과정
- 관심기반 선택모형에 근거한 초중고 교사의 2009 개정 교육과정에 관한 관심 수준 분석
- 구조화된 다중매체를 활용한 핵심기본간호술 교육이 미래 간호전문직의 자기효능감, 극복력 및 수행자신감에 미치는 효과
- 예비유아교사들의 교사상 탐구과정
- 문학기반학습이 간호대학생의 비판적 사고성향과 문제해결능력에 미치는 효과
- 3-5세 연령별 누리과정 5개 영역 및 교사용 지도서 생활주제 간의 관계성에 대한 연구
- 대학환경 및 개인특성 요인이 대학생활적응과 진로결정수준에 미치는 영향에 관한 연구
- 육아종합지원센터 보육교직원 교육에 대한 보육교사의 인식 및 요구
- 집단상담 수업 경험에 대한 학습자의 인식
- 성인 학습자 특성을 고려한 이러닝 콘텐츠 개발 방안 연구
- 일반고등학교 야간자율학습 운영과정에 관한 질적 사례 연구
- 체육수업에서 지각된 교사-동료의 자율성지지가 중학생의 학습동기화전략 및 자기핸디캡에 미치는 영향
- 한·일 국어과 교육과정 쓰기 영역의 교육 내용 비교
- 임상실습 전 간호대학생의 핵심기본간호술기 교육 효과 비교
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!