학술논문
유아교사의 자아개념과 인성개발 효능감의 관계
이용수 562
- 영문명
- The Relationship between Kindergarten Teachers’ Self-Concept and the Character Development Efficacy
- 발행기관
- 한국유아교육·보육복지학회
- 저자명
- 최일선(Choi, ILsun)
- 간행물 정보
- 『한국유아교육·보육복지연구』韓國幼兒敎育·保育行政硏究 제13권 제2호, 219~237쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.06.30
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국문 초록
본 연구의 목적은 유아의 인성개발에 영향을 미치는 교사의 자아개념과 인성개발 효능감과의 관계를 살펴봄으로써 바람직한 유아의 인성발달을 도모하기 위한 교사교육의 방향을 모색하는 데 있다. 연구대상은 경기지역 유아교사 182명으로, 설문지조사를 통해 자료를 수집하였다. 연구결과를 살펴보면, 첫째, 유아교사의 자아개념과 인성개발 효능감은 높은 수준으로 나타났으며, 자아개념의 하위요인 중에서는 자기수용이 가장 높게 나타났다. 둘째, 자아개념은 인성개발 효능감과 의미 있는 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 자아개념 중 일상적 자아와 자기수용이 특히 일반적 인성개발 효능감과 개인적 인성개발 효능감 모두에서 상관이 높은 것으로 나타났다. 이와 같은 연구결과는 교사의 인성개발 효능감을 향상시키기 위해서는 교사의 자아개념 증진을 도모하는 교사교육의 시행이 필요함을 시사한다.
영문 초록
The purpose of this study was to investigate the relationship between kindergarten teachers’ self-concept and the character development efficacy. The data were collected by questionnaire for 182 kindergarten teachers in Gyeonggi province.
The results were as follows: First, kindergarten teachers generally have high self-concept and character development efficacy. Self acceptance is high score in the subordinate of self-concept. Second, self-concept is closely related to the character development efficacy. Especially daily self and self acceptance above the other subordinate scales of self-concept are related to general character development efficacy and individual efficacy.
목차
≪요 약≫
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
ABSTRACT
해당간행물 수록 논문
- 4, 5세 유아의 어린이집 일과적응과 조망수용능력
- 유아들이 적극적으로 반응하는 교사의 발문전략
- 만 2세아의 성과 기질에 따른 비언어적 의사소통에 대한 교사의 반응
- Flanders 언어상호작용분석법에 의한 유치원 수업분석
- 유아교육기관의 설립 유형에 따른 영유아교사의 근무환경 실태조사
- 유아교사의 자아개념과 인성개발 효능감의 관계
- 유아교육과 수업개선을 위한 강의평가문항의 중요도분석
- 만 5세반 유아의 자유선택활동시 의사결정 상황과 반응
- 유아의 환경 친화적 태도 및 과학적 탐구 능력 향상을 위한 들풀 프로젝트 활동의 적용효과
- 전통미술작품 감상 및 관련 통합활동이 유아의 미적태도와 자아존중감에 미치는 영향
- 주제중심 수업에서 나타난 유치원 교사의 교수지식 분석
- 어머니의 놀이신념 및 양육행동과 유아의 상호작용적 또래놀이와의 관계
- 다문화가정 부모 및 유아교사의 다문화교육에 관한 인식
- 한국 아동 안전사고의 사회적 비용 추정연구
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- 보육교사 양성기관의 교육과정 개선방향
- 가족지원 서비스에 대한 보육시설 부모의 요구 조사
- 한국유아교육·보육행정학회 회칙 외
참고문헌
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