학술논문
Flanders 언어상호작용분석법에 의한 유치원 수업분석
이용수 501
- 영문명
- Analysis on Kindergarten Class through Verbal Interaction Analysis According to Flanders Category System: Based on Video Clips of Kindergarten Class Released on the Internet
- 발행기관
- 한국유아교육·보육복지학회
- 저자명
- 김은주(Kim, Eun-Ju) 변지혜(Byun, Ji-Hye)
- 간행물 정보
- 『한국유아교육·보육복지연구』韓國幼兒敎育·保育行政硏究 제13권 제2호, 97~121쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.06.30
5,800원
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국문 초록
본 연구는 Flanders 언어상호작용분석법을 활용하여 인터넷에 공개된 유치원 수업연구 동영상을 분석함으로써 유치원 수업에 나타난 교사와 유아간의 언어상호작용 특성이 어떠하며 교사발언에 따른 수업형태는 어떠한지를 알아보고자 하는 목적으로 실시하였다. 연구결과, 유치원 수업에 나타난 교사와 유아간의 언어상호작용은 교사의 발언이 유아의 발언보다 약 2배 이상 높은 것으로 나타났으며, 교사발언에 따른 수업형태는 지시적인 언어 사용이 비지지시적인 언어 사용보다 다소 높게 나타났음을 알 수 있었다. 본 연구의 결과는 유치원 교사의 수업개선을 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.
영문 초록
This research is conducted to identify the characteristics of the verbal interactions between teacher and children and types of instructions based on verbal interaction analysis of the video clips of the class demonstrated through Flanders category system released on the Internet.
The result of this research on the verbal interactions between teacher and children shows that teacher speaks about two times more frequently than the children. The type of instructions based on teacher’s language is that directive words were used more than non-directive words. The result of this research can be utilized as basic information to improve instructions in the kindergarten.
목차
≪요 약≫
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구의 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌
부 록
ABSTRACT
키워드
해당간행물 수록 논문
- 4, 5세 유아의 어린이집 일과적응과 조망수용능력
- 유아들이 적극적으로 반응하는 교사의 발문전략
- 만 2세아의 성과 기질에 따른 비언어적 의사소통에 대한 교사의 반응
- Flanders 언어상호작용분석법에 의한 유치원 수업분석
- 유아교육기관의 설립 유형에 따른 영유아교사의 근무환경 실태조사
- 유아교사의 자아개념과 인성개발 효능감의 관계
- 유아교육과 수업개선을 위한 강의평가문항의 중요도분석
- 만 5세반 유아의 자유선택활동시 의사결정 상황과 반응
- 유아의 환경 친화적 태도 및 과학적 탐구 능력 향상을 위한 들풀 프로젝트 활동의 적용효과
- 전통미술작품 감상 및 관련 통합활동이 유아의 미적태도와 자아존중감에 미치는 영향
- 주제중심 수업에서 나타난 유치원 교사의 교수지식 분석
- 어머니의 놀이신념 및 양육행동과 유아의 상호작용적 또래놀이와의 관계
- 다문화가정 부모 및 유아교사의 다문화교육에 관한 인식
- 한국 아동 안전사고의 사회적 비용 추정연구
- 표준보육과정 보육프로그램 과학 관련 활동 내용 분석
- 세계문화이해와 다문화교육 프로그램 개발을 위한 기초연구
- 보육교사 양성기관의 교육과정 개선방향
- 가족지원 서비스에 대한 보육시설 부모의 요구 조사
- 한국유아교육·보육행정학회 회칙 외
참고문헌
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