학술논문
4, 5세 유아의 어린이집 일과적응과 조망수용능력
이용수 239
- 영문명
- The Children’s Adaptability to Early School Circumstances and Their Perspective Taking
- 발행기관
- 한국유아교육·보육복지학회
- 저자명
- 정덕희(Chung, Dukhee) 김은주(Kim, Eunjoo)
- 간행물 정보
- 『한국유아교육·보육복지연구』韓國幼兒敎育·保育行政硏究 제13권 제2호, 197~215쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.06.30
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국문 초록
본 연구에서는 4, 5세 유아 100명을 대상으로 어린이집 일과적응과 조망수용능력에 대하여 알아보고자 하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 연령에 따른 분석에서 유아의 어린이집 일과적응은 전체적으로는 차이가 없었으나 ‘교사에게 도움요청’에서만 4세아보다 5세아가 높았다. 조망수용능력은 4세아보다 5세아가 높게 나타났으며, 연령이 증가함에 따라 조망수용능력의 세 요소인 타인의도, 타인사고, 타인감정의 수행율의 차이가 줄어드는 경향이 나타났다. 둘째, 성별에 따른 분석에서 일과적응에서 대체로 여아가 남아보다 높은 것으로 나타났으나, 조망수용능력에서는 차이가 없었다. 셋째, 성별에 따른 어린이집 일과적응과 조망수용의 상관관계 분석에서, 남아와 여아 모두에서 상관관계가 나타났으며 4세보다는 5세에서 조망수용능력간의 관련성이 더 많이 나타났다. 넷째, 유아의 어린이집 일과적응에 영향을 미치는 조망수용능력은 타인의도조망으로 나타났다.
영문 초록
The purpose of this study was to investigate the children’s adaptability to early school circumstances and their perspective taking. The investigation was done on 100 children aged 4 or 5 at two child care centers in Seoul.
On the whole, there were no significant differences by age in the children's adaptability to early school circumstances and 5-year-old children were superior to 4-year-old children in their perspective taking.
Compared to boys, girls show more adaptability to the early school circumstances, and there were no significant differences in their perspective taking.
There was some correlations between the children's adaptability to early school circumstances and their perspective taking, and the correlations of the elements of perspective taking got strong as the age increased.
In various subordinate concepts of children’s perspective taking, the cognitive perspective taking was a main factor to the children's adaptability to early school circumstances
목차
≪요 약≫
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
해당간행물 수록 논문
- 4, 5세 유아의 어린이집 일과적응과 조망수용능력
- 유아들이 적극적으로 반응하는 교사의 발문전략
- 만 2세아의 성과 기질에 따른 비언어적 의사소통에 대한 교사의 반응
- Flanders 언어상호작용분석법에 의한 유치원 수업분석
- 유아교육기관의 설립 유형에 따른 영유아교사의 근무환경 실태조사
- 유아교사의 자아개념과 인성개발 효능감의 관계
- 유아교육과 수업개선을 위한 강의평가문항의 중요도분석
- 만 5세반 유아의 자유선택활동시 의사결정 상황과 반응
- 유아의 환경 친화적 태도 및 과학적 탐구 능력 향상을 위한 들풀 프로젝트 활동의 적용효과
- 전통미술작품 감상 및 관련 통합활동이 유아의 미적태도와 자아존중감에 미치는 영향
- 주제중심 수업에서 나타난 유치원 교사의 교수지식 분석
- 어머니의 놀이신념 및 양육행동과 유아의 상호작용적 또래놀이와의 관계
- 다문화가정 부모 및 유아교사의 다문화교육에 관한 인식
- 한국 아동 안전사고의 사회적 비용 추정연구
- 표준보육과정 보육프로그램 과학 관련 활동 내용 분석
- 세계문화이해와 다문화교육 프로그램 개발을 위한 기초연구
- 보육교사 양성기관의 교육과정 개선방향
- 가족지원 서비스에 대한 보육시설 부모의 요구 조사
- 한국유아교육·보육행정학회 회칙 외
참고문헌
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