학술논문
“교육포부 형성에서 시간지향성(time perspective)의 영향”에 대한 토론문
이용수 4
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육사회학회
- 저자명
- 김정숙
- 간행물 정보
- 『한국교육사회학회 학술대회자료집』2013년 춘계학술대회, 29~32쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.04.27
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국문 초록
이 연구는 시간지향성이 교육포부에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하고 있다. 분석
과정에서, 연구자는 시간지향성에 대한 교육포부의 효과, 즉 두 변수간 역의 인과관계의
가능성과 두 변수의 관계가 생략된 허위변수에 의한 관계가 아님을 증명하기 위해 두 가
지 도구변수, 즉 독서취향과 의미 있는 타자(교사) 변수를 활용하고 있다. 토론자는 이 연
구의 연구문제 및 분석틀과 관련하여 두 가지 문제를 제기하고자 한다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 교육열과 그 현상에 대한 이론적 인식의 확장 가능성 모색 “교육열 현상에 대한 이론적 인식은 어떤 것들이 가능할까?”에 대한 토론문
- “전라북도 교육정책 현황과 과제”에 대한 토론문
- 교육열과 그 현상에 대한 이론적 인식의 확장 가능성 모색 교육열 현상에 대한 이론적 인식은 어떤 것들이 가능할까?
- 질적 연구와 교육의 변혁적 실천: “아이 눈으로 수업 보기” 사례를 중심으로
- 학생 참여유형 분석틀에 대한 이론적 고찰: Bernstein의 방법론을 중심으로의 관한 토론문
- “우리나라 역대 정부의 사교육비 추이 분석”에 대한 토론문
- 학생 참여유형 분석틀에 대한 이론적 고찰: Basil Bernstein의 방법론을 중심으로
- 교육포부 형성에서 시간지향성(time perspective)의 영향: 문화자본과 의미 있는 타자를 도구변수로 사용한 인과관계 분석
- 우리나라 역대 정부의 사교육비 추이 분석(학술대회지)
- 질적 연구와 교육의 변현적 실천: “아이 눈으로 수업 보기”사례를 중심으로“에 관한 토론문
- 전라북도 교육정책의 현황과 과제
- “교육포부 형성에서 시간지향성(time perspective)의 영향”에 대한 토론문
참고문헌
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