학술논문
미술영재 진단평가 문항 개발 연구
이용수 128
- 영문명
- Developing a Questionnaire for Diagnostic Test of the Giftedness and Talent in Visual Arts
- 발행기관
- 한국조형교육학회
- 저자명
- 강주희,류재만,이지연
- 간행물 정보
- 『조형교육』제49호, 29~53쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.01.01
5,800원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
최근 영재선발 동향을 살펴보면, 학습효과의 영향을 받는 결과중심의 시험위주 평가보다는
잠재된 영재를 발굴할 수 있는 평가방법을 모색하고 있는 중이며, 이의 일환으로 우리나라에
서는 2011년부터 교사추천제를 도입하여 실시하고 있다. 그러나 교사추천제는 교사가 미술영
재를 식별할 수 있는 자질과 전문성을 지니고 있음을 전제로 하고 있으나 실제 현장에서는
그렇지 않은 경우가 많아 여러 가지 문제점을 안고 있으며 이를 보완하기 위한 구체적 미술
영재성 평가 준거가 필요한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 미술영재 진단평가 문항으로 활
용 가능한 미술영재성 평가 준거를 제안하고자 한다. 이를 위해 관련 문헌 고찰과 선행연구
분석을 통해서 미술영재성의 구성요인을 정의하고, 이를 바탕으로 개방형 설문조사를 실시하
여 총 136개의 예비문항을 개발하였고 5점 척도로 예비문항에 대한 설문을 실시하였다. 설문
결과의 통계적 분석?검증을 통해 최종 23개의 미술영재 진단평가 문항을 개발하였다. 본 연
구를 통해 개발된 미술영재성 진단평가 문항은 통계적 검증을 거친 신뢰롭고 타당한 진단평
가도구로서 미술영재교육에서 소외되었던 잠재된 영재를 발굴하는데 도움을 줄 뿐 아니라,
미술영재성에 대한 이해를 심화시키고 나아가 미술영재평가준거를 제공해 줄 것이다.
영문 초록
The gifted education, currently has been trying to find a way to identify the
gifted and talented based on their potential, rather than using the product-based
evaluation which has been normally applied. Since 2011 Korean Ministry of
Education adopted a teachers’ observation and nomination system. The teachers’
observation and nomination system should be built on high-caliber and
professionalism to identify the gifted and talented in visual arts. However,
unfortunately, there are not enough teachers or professionals qualified for the arts
gifted education. Therefore, to reinforce the teachers’ observation and nomination
system, we need to develop clear evaluation criteria based on understanding of the
giftedness in visual arts.
In this study, we developed questions for a diagnostic test for the gifted and
talented in visual arts. First, through the literature review, the giftedenss in visual
arts and its constructing factors were defined. Based on this definition of the
giftedness in visual art, open-ended questionnaire were developed and a survey 118
artists and art teachers was conducted. Total 136 preliminary questions were drawn
and again the survey of 288 artists and art teachers were conducted. This time,
they are asked to answer using 5 scale likert. For data analysis, we used statistical
verification and in the end, 23 questions are decided as diagnostic test questions
for the gifted and talented in visual arts.
We expect this diagnostic test questions, as a valid and reliable evaluation
tool, help to excavate the disadvantaged gifted in visual arts. Also, it can deepen
understanding of the visual arts giftedness and provide evaluation criteria for the
gifted and talented in visual arts.
목차
해당간행물 수록 논문
- 묵(墨)과 오채(五彩)론을 통한 수묵표현 연구
- 평담(平淡)사상을 기초로 한 조선시대 화조화의 담채법(淡彩法) 연구: 심사정의 화조화를 중심으로
- 최한기의 기학(氣學)을 통한 인물의 서체 해석과 미술교육: 주권상실기의 서체를 중심으로
- 문화융성 시대를 위한 예술강사 제도 고찰
- 초현실주의 작품을 활용한 창의적 사고 지도 방안
- 데이터 시각화(data visualization)를 활용한 미술수업에서의 시각적 문해력 증진: 고등학교 사례연구
- 교과 영역의 융합을 통한 현대적 교육과정 운영 사례 연구: 서울예술고등학교 미술 과목 「구상과 표현」을 중심으로
- 의료 커뮤니케이션 개선을 위한 미술교육: 테이트 리버풀(Tate Liverpool)의 지역연계 프로그램 사례 연구
- 미술영재 진단평가 문항 개발 연구
- 미술 교사의 다문화 감수성 개발을 위한 교사교육의 실천적 방안 탐색
- 미술 감상교육에서의 대화: 협조를 통한 상호 교수의 관점을 중심으로
- 노년기 사회참여 활동으로서 노인 미술 활동 분석 및 활성화 방안
- 추사 김정희 한글서간 서예미의 변천사적 고찰
참고문헌
관련논문
예술체육 > 미술분야 BEST
더보기예술체육 > 미술분야 NEW
- 조형디자인연구 제27집 1권 목차
- 지속가능한 발전 패러다임에서의 실크스크린과 DTP(Digital Textile Printing)의 기술 발전 사례 분석
- 유리 스트링거를 드로잉 도구로 활용한 작품 제작 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!