학술논문
자폐장애유아를 위한 미술치료교육 프로그램 연구
이용수 459
- 영문명
- The Study on Art Therapy Education Program for Young Childrens with Autistic Disorder
- 발행기관
- 한국조형교육학회
- 저자명
- 이경원
- 간행물 정보
- 『조형교육』제29호, 355~378쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.01.01
5,680원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
우리나라도 장애유아를 위한 치료 환경 및 프로그램에 대한 필요성이 증가함에 따라, 아동상담소 및 정신과병원 부설 치료센터에서는 장애유아를 위한 놀이치료와 감각통합치료, 미술치료 등을 점차적으로 증설, 제공하고 있다. 이 중 미술치료는 1998년 대구대학교 재활과학대학원에 미술치료전공의 설치가 그 효시가 되어 2006년 현재 미술치료관련학과는 8개 대학(대구대학교 재활과학대학원 미술치료전공, 원광대학교 보건환경대학원 예술치료학과, 영남대학교 환경대학원 보건미술치료전공, 서울여자대학교 특수치료전문대학원 표현예술치료학과 미술치료전공(석, 박사학위과정), 명지대학교 사회교육대학원 예술치료학과 미술치료전공, 한양대학교 대학원 학과 간 협동과정 아동심리치료학과(석, 박사학위과정), 대전대학교 보건스포츠대학원 예술치료학과, 동국대학교 문화예술대학원 예술치료학과 등)에 이르며, 대학 사회교육원이 중심이 되는 단기코스 강좌는 수백 명씩 참여하는 등 전국적으로 많은 관심을 보이고 있다.
영문 초록
This study aimed to produce child-centered art education program for socia
l?emotional domain and cognitive domain of young childrens with autistic
disorder. This program based on the clinical resources and experiences in a
Pediatric Psychiatry Clinic of a General Hospital from 1997 to 2003, and placed
emphasis on the cured aspect of art therapy and represented motivation theory of
art education.
This program consisted of a motivation activity and a painting activity. The
former, performed in the first session, was brought focus into social and emotional
domain, and the latter was planned to contribute cognitive domain. It considered
aspects of developmental stage(short attention span and imitation impetus) in a
program formation, tried to bring about an emotional satisfaction and an internal
motivation by kinesthetic experience and tactual sense of an infant age in a
developmental stage of a children with disabilities.
It is important for therapist to intervene and to make up environment for the
communication promotion. This program is worthful in that it is suitable for
domestic clinical environment out of foreign clinical form.
목차
해당간행물 수록 논문
- 초등 미술 수업 딜레마에 관한 질적 연구
- 초등교사교육을 위한 미술교육과 심화과정 프로그램 개발 연구
- <시각문화>의 확대와 새로운 미술이론 교육의 가능성
- 현상학적 관점에 기초한 유, 아동의 미적지각활동 이해를 위한 질적 사례연구
- 예비 미술교사들의 교육실습
- Dewey의 일상의 미적경험에 비추어 본 유아미술활동의 교육적 의미
- 주요 외국 박물관교육 사례를 통해 본 한국 사립박물관 교육의 개선 방안
- 한국 근대 초등미술교육 변천사 연구
- 디자인 발명 촉진을 위한 용도 발상과 조형전개에 관한 연구
- 존 듀이의 경험적 프라그마티즘 미학의 예술교육적 함의
- 미술가의 사회적 역할과 교육에 대한 미술대학 학생들의 인식에 관한 질적연구
- 생태학적 미술교육과정
- 디지털 환경에서 커뮤니케이션 관점의 감성디자인 연구영역에 관한 연구
- 초, 중, 고 미술과 교과서를 위한 현대미술 교육내용 개발과 체계화 연구
- 자폐장애유아를 위한 미술치료교육 프로그램 연구
- 미술교육에서 미학적 요소의 도입
- 조셉 코넬의 앗상블라주 조각의 형식과 의미 해석 연구
- 초ㆍ중ㆍ고등학교 교과과정에서의 실내디자인교육 운영에 관한 연구
- 평생교육으로서 노인미술교육 프로그램 연구
참고문헌
관련논문
예술체육 > 미술분야 BEST
더보기예술체육 > 미술분야 NEW
- 국가수준 미술과 교육과정 재구성의 의미와 쟁점에 관한 소고: 2022 개정 교육과정을 중심으로
- 초등 미술교육에서 포용성 함양을 위한 교육과정 요소와 교수·학습 방법 제안
- 미술에서의 매체: 창의성을 촉발하는가, 제약하는가?
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!