자기성장평가의 이해와 적용

• 발행기관: 한국교원교육학회
• 저자명: 김미정
• 간행물 정보: 『한국교원교육학회 학술대회자료집』제68차 연차학술대회 자료집, 179~188쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.11.28

국문 초록

1. 자기성장평가란? 자기성장평가는 기존평가 체계보다 학생 중심적이고 측정보다는 학습자의 성장에 중심을 두는 성장참조형 평가방법이다. 학생들이 평가에 대한 자기 결정권을 갖게 하는 평가방식으로 학생 개개인의 수준에 맞는 목표를 설정하여 평가를 수행하고 결과에 대한 피드백이 이루어 지는 학생 주도적, 학습지향적인 평가방식이다. 이때 ‘자기목표’는 학생활동 결과에 대한 것이 아닌 활동 전 학생 스스로 세운 목표를 의미한다. 학생들이 평가를 통해 성공경험, 성취감을 맛보고 자기효능감을 얻게 되어 다음 학습에 도전하고자 하는 마음을 갖게 된다.

목차

1. 자기성장평가란?

2. 자기성장평가의 특징

3. 자기성장평가의 핵심 : 성장과제

4. 성장과제 작성 방법

5. 자기성장평가 교수？학습활동 전개