교원능력개발평가와 교사의 전문성

• 발행기관: 한국교원교육학회
• 저자명: 이범우 이수정
• 간행물 정보: 『한국교원교육학회 학술대회자료집』제68차 연차학술대회 자료집, 303~307쪽, 전체 5쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.11.28

국문 초록

본 연구는 학생인식 중심의 교사 전문성 구성요소를 측정하여, 교원능력개발평가 정책이 정책 목적에 부합하는 전문성 신장효과가 있는지와, 초등교사에게 교원능력개발평가 정책 은 어떤 의미를 가지고 있는지에 대해 분석하는데 목적을 두었다. 이러한 연구 목적을 달 성하기 위해 설정된 연구 문제는 ‘교원능력개발평가는 초등교사의 전문성 신장 효과가 있 는가?’로 설정하였다.

목차

1. 연구 목적

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 결론

키워드

교원능력개발평가 초등교사의 전문성 전문성 신장효과 교사효능감 학습자중심 수업기술