학술논문
학교장의 자율성과 책무성, 교사의 임파워먼트가 학교조직효과성에 미치는 영향
이용수 155
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 강경석 강희경
- 간행물 정보
- 『한국교원교육연구』제27권 제3호, 531~558쪽, 전체 28쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.01.01
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국문 초록
이 연구에서는 학교장의 자율성과 책무성, 교사의 임파워먼트가 학교조직효과성에 미치는 영향을 분석하고자 하였는데, 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 학교장의 자율성과 책무성, 교사의 임파워먼트 및 학교조직효과성에 대한 교사의 인식은 모두 보통 이상이었고, 교직경력 15년 이상의 고경력 교사, 초등학교 교사, 국?공립학교 교사, 읍?면지역 교사, 그리고 18학급 이하의 소규모학교 교사가 네 변인을 더 높게 인식하고 있었다. 둘째, 학교장의 자율성과 책무성, 교사의 임파워먼트 및 학교조직효과성의 하위변인들 간에는 모두 유의한 정적 상관관계가 있었다. 학교장의 교육과정 자율성과 일반적 자율성, 책임감, 공개성 및 응답가능성 그리고 교사의 역량은 직무만족 및 조직적응과 높은 상관을 보였고, 교사의 자율성은 직무성과와 높은 상관을 보였다. 셋째, 학교장의 자율성 하위변인 중 교육과정 자율성과 학교장의 책무성 하위변인 중 책임감, 그리고 교사의 임파워먼트 하위변인 중 역량, 자율성, 영향력, 전문성이 학교조직효과성에 유의한 정적 영향을 미치고 있었다. 영향력의 크기는 교사의 역량이 가장 크고, 교사의 영향력, 학교장의 책임감, 학교장의 교육과정 자율성, 교사의 전문성, 교사의 자율성 순이었다. 학교조직효과성의 하위변인에 미치는 영향을 분석한 결과, 교사의 영향력이 직무만족에, 학교장의 교육과정 자율성이 조직적응에, 교사의 역량이 직무성과에 가장 크게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 교사의 역량과 영향력, 학교장의 교육과정 자율성이 학교조직에 변화와 혁신을 이끌어 내어 학교조직효과성을 향상시키기 위한 핵심요소가 됨을 보여준다.
영문 초록
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교장의 자율성
2. 학교장의 책무성
3. 교사의 임파워먼트
4. 학교조직효과성
5. 연구모형
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 측정도구의 타당도 검증
4. 자료처리
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 학교장의 자율성과 책무성, 교사의 임파워먼트 및 학교조직효과성에 대한 교사의 인식
2. 학교장의 자율성과 책무성, 교사의 임파워먼트 및 학교조직효과성의 상관관계
3. 학교장의 자율성과 책무성, 교사의 임파워먼트가 학교조직효과성에 미치는 영향
4. 학교장의 자율성과 책무성 및 교사의 임파워먼트 하위변인이 직무만족에 미치는 영향
5. 학교장의 자율성과 책무성 및 교사의 임파워먼트 하위변인이 조직적응에 미치는 영향
6. 학교장의 자율성과 책무성 및 교사의 임파워먼트 하위변인이 직무성과에 미치는 영향
Ⅴ. 결론
참고문헌
ABSTRACT
키워드
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- 학교장의 장학행동, 교사의 장학신념, 장학효과 간의 상호관련성 탐색
- 고등학교 1 교사 1 봉사 동아리 활동에 관한 질적 사례연구
- 초등학교 교사의 직무 기준 설정에 관한 연구
- 예비일반교사들의 특수교육학개론 과목이수와 통합학급 교육실습 경험을 통한 교사효능감과 장애학생에 대한 인식 변화분석
- 교원성과상여금제도의 운영실태 평가
- 학교자율화 조치에 따른 B교육청의 추진 현황 분석
- 초등학생이 지각한 부모의 양육태도와 교사관계 및 교우관계의 관련성
- 중등 예비 교사의 다문화 효능감 측정과 그 결과가 교사 교육 교육과정개발에 주는 시사점
- 교사 학습의 협력적 과정을 이해하기 위한 상황화된 담화 접근법과 분석 사례
- 교원능력개발평가 정책분석 및 발전방향 탐색
- 장애유아 통합교육의 실행 과정 속에서 생기는 사립유치원 교사의 고민
- Service-Learning에 기반한 ‘교육봉사’과목 운영 전략 탐색
- 학교장의 변혁적 지도성과 학교 조직 효과성의 관계에 관한 메타분석
- 봉사-학습이 예비 여교사들의 대학생활적응에 미치는 효과
- 독일의 초등 미술 교사 양성 과정에 관한 고찰
- 교사의 심리적 소진과 주관적 안녕감과의 관계 : 조직몰입의 매개효과
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- 영재교사의 직무스트레스가 영재교육 지속여부에 미치는 영향
- 교육감추천입학제도에 관한 연구
- 학교장의 자율성과 책무성, 교사의 임파워먼트가 학교조직효과성에 미치는 영향
- 경력에 따른 영아반 교사들의 어려움과 관심사, 현직교육 요구에 관한 고찰
- 귀납적 이분법 척도를 활용한 예비 영어교사의 영어말하기 평가 신뢰도와 효용성에 관한 연구
참고문헌
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