학술논문
교육과정의 지역화와 교사의 역할
이용수 266
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 박채형
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제42권 제2호, 163~183쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2004.01.01
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국문 초록
교과교육에서 교사의 주된 역할은 통념상 이미 주어져 있는 교과를 학생들에게 전달하는 데에 있는 것으로 생각되고 있다. 교사의 역할에 관한 이러한 통념이 가정하는 교사와 교과의 분리는 그로 하여금, 교과 속에 들어있는 심오한 의미를 전수하는 일과는 무관하게, 그것의 표면을 이루는 문자를 전달하는 데에 집착하도록 이끌 수 있다. 그럴 경우에 교과교육은 학습자로 하여금, 심성의 함양과는 무관하게, 교과의 표면에 드러난 문자를 활용하여 당면하는 문제를 해결하도록 이끄는 일로 전락하게 된다. 교육과정의 지역화가 요구하는 교사의 역할은 표면상 교육과정을 편성하고 그것에 근거하여 만들어진 교과를 가르치는 식의 외부적인 활동처럼 보일지 모르지만, 그 아이디어는 그러한 외부적인 활동이 마음과 그 표현으로 파악될 수 있다는 점을 일깨워 준다. 교육과정의 지역화라는 아이디어는 이와 같이 교사와 교육과정 혹은 교사와 교과를 비분리의 상태로 되돌려 놓는다는 점에서 교과교육이 직면하는 불행한 사태를 극복하는 근본적인 방안이 될 수 있다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사의 역할에 관한 통념
Ⅲ. 교육과정의 지역화와 교사의 역할
Ⅳ. 교육과정의 성격과 교사의 역할
Ⅴ. 결론
참고문헌
ABSTRACT
해당간행물 수록 논문
- 학교의 기능에 대한 사회적 요구의 성격 : 다중성과 모호성
- 여성학적 관점에 의거한 교사교육의 발전방향 모색
- 태도의 요인구조에 대한 경험적 접근 : 수학에 대한 태도를 중심으로
- 학교 내에서의 또래집단괴롭힘 피해 경험과 아동의 대처전략 유형 및 외로움과의 관계
- 학부모 교육열의 내러티브적 접근
- 뇌호흡이 초등학생의 학습효율성에 미치는 영향
- 대학생의 자기주도학습 준비도에 대한 사회적 지원의 효과분석
- 사교육 선호 경향 및 선호 요인 분석 연구
- 친구관계 형성,성격,따돌림의 구조 모형 분석
- 학교 창의성 교육 평가 연구
- 외국어학습전략 훈련의 효과에 관한 연구
- 뇌기능과 창의적 능력간의 관계
- 교육과정의 지역화와 교사의 역할
- 교육용 게임에서 게이머의 활동을 이해하는 틀로서의 활동이론 탐색
- 교직윤리에 대한 세 가지 윤리학적 접근과 그 의미
- 자유역할놀이에서 나타난 어머니-유아 상호작용
- 인지적 자연주의
- 혼합형 학습(blended learning) 전략의 초․중등학교 현장 적용 가능성 탐색
- 일제강점기 초등 ‘교과 외 활동’에 관한 고찰
- 산악등반 체험의 교육적 해석
- 지역평생학습공동체 구축을 위한 학습동아리 활성화 방안
- 중고등학생의 직업포부 변화에 관한 연구
- 조선시대 왕세자의 교육기관
참고문헌
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