학술논문
韓國敎育理念의 歷史的 硏究課題
이용수 2
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 周采赫
- 간행물 정보
- 『한국교육학회 학술대회논문집』1973년 학술대회, 207~215쪽, 전체 9쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1973.01.01
4,000원
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국문 초록
여기서는 우리의 傳統信仰인 巫敎가 主體가 되어 儒•佛•仙 등의 外來文化를 受容하는 과정에서 創造된 主體的 民族精神이 불러일으켜지는 가운데 創造된 民族史의 探究를 통해 民族의 主體的 史眼, 價値追求, 未來像 定立 등의 문제를 정리해 보고자 그 방향을 모색해보았다.
영문 초록
목차
一. 머 리 말
二. 自己理解와 自我克服을 위한 主體性
三. 民族史觀과 主體性
四. 우리 歷史上의 民族精氣守護鬪爭과 主體性
五. 民族信仰의 探究를 통한 主體的 價値觀의 定立
六. 우리 歷史上의 未來像 硏究와 民族 未來像의 定立
키워드
해당간행물 수록 논문
- 比較 教育學的 觀點에서 본 教育의 機會均等
- 學校外 教育의 效率的 活用
- 轉換期에 선 韓國 高等敎育 政策의 課題
- 韓國巫歌와 讚頌歌에 나타난 苦難과 克服의 意味와 敎育哲學의 比較硏究
- 敎育刑의 敎育哲學的 意義
- 人口動態事象의 敎育課程開發을 위한 硏究
- 個人의 能力과 敎育의 機會均等
- 敎授-學習에서의 Systems Approach에 관한 硏究
- 敎育改革에 따른 當面 課題
- 韓國高等學校學生의 政治社會化에 관한 一硏究
- 教育의 機會均等: 問題와 展望
- 도시에 있어서의 成人敎育을 위한 豫備的 硏究
- 教育의 機會均等
- 교육방법의 개념적모형
- 登校拒否症의 行動療法的 어프로우치
- 韓國에 있어서 敎育의 機會均等을 測定하기 爲한 模型
- 韓國敎育理念의 歷史的 硏究課題
- 退溪 心學에 영향을 준 異學
- 새로운 授業過程 模型의 探索
- 敎育心理 및 方法的 側面에서 본 敎育의 機會均等
- 言語學的 接近에 關한 硏究
- 社會 敎育的 側面에서 본 敎育의 機會 均等
- 比較敎育學的 側面에서 본 敎育의 機會均等問題
- 行財政的 側面에서 본 敎育의 機會均等의 問題와 展望
- 새 授業體制 開發을 위한 一次 小規模示範 結果報告
- 敎育의 機會均等과 質的 向上
- “철학 역사적 측면에서” 본 교육의 기회 균등
- 教育의 機會均等과 社會敎育
- 韓國教育史上에서 본 敎育의 普及
참고문헌
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