미술과 평가방법 개선을 위한 평론식 기술평가 방안의 적용에 관한 연구

• 발행기관: 한국미술교과교육학회
• 저자명: 이우종
• 간행물 정보: 『사향미술교육논총』제3호, 457~470쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1995.01.01

국문 초록

교실 안에서는 학급 전체 학생이 이미 정해진 획일적 학습 목표의 도달을 목적으로 한 학습활동의 진행보다는 학습자 개개인의 능력과 개성을 존중해주는 분위기에서 그리고, 만들고, 꾸미고, 감상하는 등의 조형활동의 경험이 보장되어져야만 교과의 성격을 살릴 수 있는 미술과 교육이 이루어질 것이다.

목차

I. 미술과 학습 평가의 현실과 문제점

II. 미술과 학습 평가방법 개선을 위한 방안 설정

III. 연구의 실제

IV. 맺는 말