학술논문
찰흙공예(도자기) 지도의 이론적 접근
이용수 5
- 영문명
- 발행기관
- 한국미술교과교육학회
- 저자명
- 권준범
- 간행물 정보
- 『사향미술교육논총』제3호, 329~344쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1995.01.01
4,720원
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국문 초록
과거에는 미술교육이 아동의 창의성 신장에 초점을 맞추고 지도되면서 아동의 창의력을 키워주기 위해서 교사의 지도는 오히려 창의력을 저해하는 생각을 갖게 되었었다. 그리하여 미술지도는 지극히 방관적이고 무책임한 지도가 이루어져 왔다. 그런데 근래에 들어 교육은 뚜렷한 목적을 갖고 지도 되어야 한다는 생각이 대두되면서 미술수업도 창의력 신장을 위을 위해서는 교사의 많은 연구와 지도가 필요하다는 생각이 일고 있다. 본인은 이에 대학시절 전공한 도자(찰흙공예)분야를 효과적으로 지도하기 위한 방법을 알아보도록 하겠다. 국민학교 현장에서의 찰흙공예 관련단원을 축출하고 이 단원의 지도방법과 지도상의 문제점 등을 제시하고 해결방안을 모색해보고자 한다.
영문 초록
목차
I. 시작하는 글
II. 실기지도의 실제
III. 이론과 실기지도의 실제
IV. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 국민학교 미술수업에 있어서 협동 제작에 관한 연구
- 미술과 학습지도와 교사의 역할에 관한 연구 : 회화 영역을 중심으로
- 조형요소의 관찰활동을 통한 공간표현력 신장 방안 연구 : 고학년 보고 그리기를 중심으로
- 어린이 미술이 현대 미술에 미친 영향에 관한 소고
- 포스터 모던 사회에서 초등학교 미술교육의 새로운 모색
- 초등학교 미술교육의 변화에 관한 소고
- 조선백자에 나아난 4군자 문양에 대한 연구
- 미술수업 분석에 관한 연구 : 교사의 언어를 중심으로
- 어린이 미술과 원시미술의 상관 관계
- 초등학교 미술과 교육과정 고찰을 통한 회화 지도 방안에 관한 연구
- 판본체 자형에 관한 연구
- 로웬펠드의 아동화 연구와 그 구조에 관한 고찰
- 찰흙공예(도자기) 지도의 이론적 접근
- 국립현대미술관 1995년 여름 어린이 미술학교 : 구성주의적 접근
- 교육대학교 미술교육과 교육과정에 관한 소고(3)
- 교육대학교 미술교육과 교육과정에 관한 소고(1)
- 교육대학교 미술교육과 교육과정에 관한 소고(2)
- 바람직한 미술과 교수방안에 관한 연구 : 이해와 표현, 감상의 통합지도를 중심으로
- 시간적 사고력 신장을 위한 판화 지도 방안
- 조선시대 미술교육에 대한 소고
- 표현과 통합된 감상지도에 관한 연구
- 미술교육학의 학문적 성격 탐색
- 상상화 지도 제재 개발,적용이 회화표현에 미치는 영향
- 미술감상의 특징과 지도방법
- 미술과 평가방법 개선을 위한 평론식 기술평가 방안의 적용에 관한 연구
- 미술교육에 있어서의 손의 역할
- 백제, 고신라 불상조각의 조형성 비교
- 미술교육학의 구조와 내용에 관한 분석 : 사향미술교육논총 논문 분류를 위한
- 초등학교 고학년의 표현력을 높이기 위한 감상지도에 관한 연구
참고문헌
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