카툰을 활용한 감성 리더십 활동에서 나타난 어린이집 원장의 리더십 변화과정 탐색

• 발행기관: 한국어린이미디어학회
• 저자명: 김영주
• 간행물 정보: 『어린이미디어연구』제14권 제4호, 475~510쪽, 전체 36쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.12.31

국문 초록

본 연구의 목적은 카툰을 활용한 감성 리더십 활동을 구성하고 감성 리더십 활동에 참여 과정에서 드 러난 어린이집 원장 리더십 변화를 탐색하는데 있다. 또한 연구의 의의는 현 사회적 상황 속에서 어린 이집 원장이 갖는 조직 리더로서의 어려움, 현안 문제 등을 인식하며 리더로서 자신감과 의미를 찾고 원장의 리더 역량을 긍정적으로 변화해 감이 중요함을 시사하는데 있다. 어린이집 원장들의 참여 의 사를 고려하여 원장 8명을 선정하여 32회 5개월을 실시하며 본 연구를 위해 구성된 카툰을 활용한 감 성 리더십 활동에 참여하였다. 또한 어린이집 원장의 리더십 변화를 탐색하기 위해 질적 사례연구를 실시하였다. 결과적으로 어린이집 원장은 개인적 역량 측면에서는 소극적인 나에서 적극적인 행복한 나로의 변화, 거울 자기에서 벗어나 나의 마음 속 들여다보기가 나타났으며 사회적 역량 측면에서는 힘겨루기에서 긍정적 소통과 협상의 관계로의 변화와 혼자서 이끌어가는 원에서 협력으로 이끌어가는 원의 변화를 가져왔다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 결과 및 해석

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

감성리더십 Emotional leadership 어린이집 원장의 리더십 Day care center director’s leadership