학술논문
미군정기 초등음악교육에 관한 연구
이용수 95
- 영문명
- 발행기관
- 경인교육대학교 교육연구원
- 저자명
- 신계휴
- 간행물 정보
- 『교육논총』제23권 제1호, 127~143쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2004.01.01
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국문 초록
본 연구는 우리나라 음악교육의 뿌리를 알아보기 위한 연구로 미 군정기의 음악교육이 어떻
게 학교교육에 자리를 잡았는지 그 배경을 알아보고, 이를 바탕으로 현대 음악교육에 주는 시
사점을 찾고자 하였다.
그리하여 미군정기의 교육정책으로 당시의 교육이념, 교육제도를 알아보고, 미군정기의 교
육과정을 살펴보았다.
1946년 8월에 발간된 ‘초등노래책’ 제삼사학년소용을 분석하여 얻은 결론은 다음과 같다.
첫째, 홍익인간이라는 새로운 교육이념을 정립하고 학제개혁과 함께 의무교육 제도를 도입
하는 등 민주적 교육개혁에 힘을 모았다. 즉, 교육의 기회 확대 및 균등화, 교육과정 및 교수
학습 방법의 개선과 교육의 자주성 확보 등 민주교육의 기반을 조성하는데 주력하였다.
둘째, 일제시대의 식민지교육을 청산하고 새 나라의 민주시민을 길러내기 위한 교과편제와
시간배당을 하였다.
셋째, 해방은 되었으나 아직 우리의 주권이 없이 미군이 통치하에 있는 터인지라 우리 음악
문화가 수록되지 않고, 서양음악만이 수록되었다.
넷째, 이 시기에는 아직 음악시간이라기 보다는 창가시간 정도로 운영되었음을 교과서를 통
해 알 수 있다.
이상의 교육이념과 교육 방법이 오늘의 음악교육을 이루는 근거가 되었다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미군정기의 교육정책
Ⅲ. 미군정기의 교육과정
Ⅳ. 미군정기 발간 음악교과서 분석
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
키워드
해당간행물 수록 논문
- 인도에 대한 영국 식민 교육 정책사의 단계적 전개론
- 학부모 역할에 대한 유치원 교사와 초등학교 교사의 인식
- 장지연의 교육구국론
- 미국 초등 경제교육 프로그램들의 이해
- 사회적 구성주의 관점에서 동료평가의 이론적 탐색
- 질적 연구에서 타당도의 의미
- 일제침략기 간도한국인의 민족교육에 대한 중국과 일본의 교육정책에 관한 연구
- 초등교원 양성교육의 문제와 개선방안
- 문학 능력과 학업성취도의 상관 연구(1) : 문학 경험에 관한 자기 평가를 중심으로
- 미국의 교육개혁과 학교선택 : 차터스쿨(Charter School)의 가능성과 한계
- 교육대학 교육실습제도 프로그램 개발 연구
- 이혼가정 자녀의 적응에 관한 관점들의 비교
- 초등체육에서의 적절한 활동에 대한 예비교사의 인식
- 초등학교 “국제이해교육” 교육과정 개발
- 정현종, 임영조 시의 東洋詩學的 탐색 : 情憬交融의 詩論을 중심으로
- 영어 동요를 이용한 초등학생 신체 표현 활동 연구
- 미군정기 초등음악교육에 관한 연구
- 교육실습의 효율적인 운영에 관한 연구
- 체형에 따른 골프 드라이버 스윙 연구
참고문헌
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