학술논문
영어 동요를 이용한 초등학생 신체 표현 활동 연구
이용수 42
- 영문명
- 발행기관
- 경인교육대학교 교육연구원
- 저자명
- 이강순
- 간행물 정보
- 『교육논총』제23권 제1호, 429~446쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2004.01.01
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국문 초록
본 논문은 초등학생들을 위해 영어 동요를 이용한 신체 표현 활동으로 신체 부위와 움직
임 등을 간단한 영어 단어로 익히는 동시에 그 뜻과 의미를 신체로 표현하는 활동 연구이
다. 무조건 영어 단어를 주입식으로 외우는 것보다는 신체의 움직임과 표현 활동을 통해서
영어 단어를 익히고, 또한 자유롭게 움직이며, 자연스럽게 표현하는 활동으로 어린이들에
게 친숙하고 익히기 쉬운 영어 동요를 이용하여 영어로 노래하고 신체를 활발하게 움직여
영어와 신체 발달 능력, 또 신체 표현 능력을 향상시킨다. 본 논문은 초등학교 중학년인
3, 4학년 어린이들을 대상으로 ‘체육’ 교과서와 ‘영어’ 교과서에 나오는 내용, 또 ‘영재
교육을 위한 동요시리즈-영어 동요’를 중심으로 이루어졌다. ‘체육’ 교과서 내 ‘표현 활
동’에 서술되어 있는 신체 움직임의 구성 요소인 신체, 시간, 공간, 에너지 등과 기본 움
직임을 바탕으로 ‘영어’ 교과서에 서술되어있는 단어들을 신체 부분, 기본 모양, 기본 단
어, 기본 스텝으로 정리하여, ‘영재 교육을 위한 동요시리즈-영어 동요’ 중 7가지 동요를
선택하여 어린이들이 신체 표현 활동을 즐겁고 편하게 활동할 수 있도록 구성하였다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신체 표현 활동 기본 요소
Ⅲ. 영어 동요 신체 표현 활동에 필요한 영어 단어
Ⅳ. 영어 동요 신체 표현 활동
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
키워드
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- 장지연의 교육구국론
- 미국 초등 경제교육 프로그램들의 이해
- 사회적 구성주의 관점에서 동료평가의 이론적 탐색
- 질적 연구에서 타당도의 의미
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- 초등교원 양성교육의 문제와 개선방안
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- 미국의 교육개혁과 학교선택 : 차터스쿨(Charter School)의 가능성과 한계
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- 영어 동요를 이용한 초등학생 신체 표현 활동 연구
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참고문헌
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