경험학습의 개념 및 이론과 발전방향

• 영문명: Experiential learning: Its concept, theory and implications for development
• 발행기관: 한국평생교육학회
• 저자명: 김지자 정지웅
• 간행물 정보: 『평생교육학연구』평생교육학연구 제7권 제1호, 1~15쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2001.07.01

국문 초록

경험학습은 평생교육을 위한 중요한 접근방법의 하나로 널리 인정을 받고 있다. 본 논문은 주로 듀이 이래로 계속 발전되어온 경험학습의 개념과 Koib 및 그 외의 여러 학자들의 모형을 중심으로 한 이론적인 배경, 그리고 전 세계의 전문적인 학술 활동 등을 살펴보고 한국의 평생교육발전에 주는 몇 가지 시사점을 발견하고자 하였다.