학습사회에서 학습경제로의 전환 논리와 그 의미

• 영문명: Exploring the Meaning of the Transformation from Learning Society to Learning Economy
• 발행기관: 한국평생교육학회
• 저자명: 이희수
• 간행물 정보: 『평생교육학연구』평생교육학연구 제7권 제1호, 211~238쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2001.07.01

국문 초록

평생교육이 주창된 지 30여 년이 지났다. 주변 환경도 산업사회에서 지식기반사회로 급속하게 변하고 있다. 우리 나라도 지식기반사회로의 진입을 서두르고 있다. 이와 함께 OECD에의 가입과 IMF관리체제하의 경험과 평생교육법의 시행은 우리 나라의 평생교육정책과 이를 둘러싼 담론 전개에 일정한 영향을 미치고 있다. 학계에서도 평생교육을 재음미하려는 시도가 일고 있다.