성인학습 기회와 참여의 형평성: 실태와 과제

• 영문명: Equity of access and participation in adult learning: Current status and strategies
• 발행기관: 한국평생교육학회
• 저자명: 김영화
• 간행물 정보: 『평생교육학연구』평생교육학연구 제7권 제1호, 41~68쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2001.07.01

국문 초록

이 연구에서는 먼저 성인학습기회 배분의 국내외 실태와 성인학습 참여 장애 요인을 검토하고, 성인학습기회 형평성 제고를 위한 과제를 제언하였다. 국내외 조사 자료들은 성인학습 참여가 이전 교육 경험, 직업 및 사회계층, 고용상태, 성, 연령, 인종, 지역 등에 따라 다르게 이루어지고 있다는 것을 보여주고 있다. 이 가운데에서도 이전 교육 수준과 사회계층은 성인학습 참여에 가장 큰 영향을 미치고 있다.