러시아 발레 교육의 역사와 바가노바 시스템

• 영문명: The History of Russian Ballet Education and the Vaganova Method
• 발행기관: 한국국회학회
• 저자명: 신혜조(Hye-Cho Shin)
• 간행물 정보: 『한국과 세계』제6권 2호, 395~414쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.03.30

국문 초록

본 논문에서는 러시아 발레 교육의 개략적인 역사를 살펴보고, 오늘날 발레 기술 교육의 경전으로 자리를 잡은 바가노바 교육론의 핵심적 사항들을 논의해 보고자 했다. 아그리피나 바가노바는 러시아 제국이 역사의 뒤안길로 사라진 해인 1917년 마린스키 발레단을 떠나 교육자로 예술적 방향을 전환한 후 러시아식 발레 교육론을 확립한 인물이다. ‘바가노바 시스템’으로 불리는 그의 교육론은 고전발레가 정점을 찍었던 19세기 후반 아카데믹한 틀에 박힌 발레 수업 유형들을 분석해 새로이 교육 방법을 확립했다는 점에서 매우 혁신적이며, 무엇보다 바가노바가 이를 통해 러시아 발레계의 상이한 두 가지 양식, 즉 ‘프랑스 양식’과 ‘이탈리아 양식’ 사이의 연결고리를 모색, 통합하고자 했다는 데 그 중요성이 있다. 이와 같은 바가노바의 발레 양식은 러시아 발레가 세계 최정상의 자리를 점유하게 되는 데 중요한 역할을 했을 뿐 아니라, 오늘날 전 세계 주요 발레학교들이 채택하고 있는 교육론이라는 점에서 주목할 만하다. 또한 한국 발레 역시 바가노바 시스템이 도입된 이후 급격한 성장세를 보여왔다는 점을 고려할 때, 바가노바 발레에 대한 다각적 연구와 분석은 향후 한국 발레 도약을 위해 반드시 필요한 일이라 생각된다.

영문 초록

This study examines the history of Russian ballet education and analyzes the essential principles of the Vaganova ballet teaching theory, widely recognized as the epitome of ballet technique education. Agrippina Vaganova is a distinguished figure who established the Russian ballet teaching theory after leaving the Mariinsky Ballet to pursue a career as an educator. Her ballet teaching theory, known as the Vaganova method, is a notably innovative training system developed through an analysis of academic ballet instructions. Its significance lies in representing Vaganova’s efforts to identify a connecting link between the French ballet style and the Italian ballet style, two distinct forms within the Russian ballet system.

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 러시아 발레학교의 탄생과 교육시스템의 형성

Ⅲ. 절충주의 발레로서 바가노바 시스템

Ⅳ. 나가는 말

참고문헌

키워드

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