읽기장애학생의 효과적 어휘학습을 위한 어휘지식 프로그램 개발에서 UDL의 적용

• 영문명: Application of UDL in vocabulary program development for effective vocabulary learning for students with learning disabilities
• 발행기관: 한국특수교육학회
• 저자명: 김영모 우정한
• 간행물 정보: 『한국특수교육학회 학술대회』2020 추계학술대회, 531~543쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.10.31

국문 초록

연구목적: 읽기장애학생의 효과적인 어휘 학습을 위하여 보편적 학습설계(UDL)원리와 웹을 적용한 어휘지식 프로그램의 개발 연구방법: ∎어휘지식 프로그램 내용구성: 초등학교 국어 교과서에 기초한 일상생활과 관련된 15개 주제 선정 → 주제별로 기본어휘/보충어휘/심화어휘로 나누어 총 218개 어휘 선정 → 15차시 내용구성 ∎어휘지식 프로그램 개발 : 프로그램 구안(UDL의 3가지 원리 적용) → 프로그램 구현(웹 프로그램) 연구결과: UDL의 3가지 원리를 적용하여 읽기장애학생을 위한 15차시의 어휘지식 프로그램을 개발 논의: ∎읽기장애 학생의 다양한 특성 고려 및 효과적 어휘 학습 위해서는 UDL 원리 적용이 필요함 ∎어휘 프로그램에서 UDL 원리 적용 위해서는 어휘 프로그램 내용 구성 → UDL 원리 적용한 프로그램 구안 → 웹 프로그램 개발(구현)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 논의

참고문헌

키워드

보편적 학습설계 어휘지식 프로그램 읽기장애 웹