학술논문
인터넷 게시판을 활용한 작문 지도 방법
이용수 2
- 영문명
- The Methods of Writing Using the Internet bulletin
- 발행기관
- 한국국어교육학회
- 저자명
- 오택환
- 간행물 정보
- 『새국어교육』82호, 341~364쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.08.31
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국문 초록
본 논문은 인터넷 게시판을 활용한 중등학교의 효율적인 작문 지도 방법을 살펴보고, 그 의의를 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 먼저, 인터넷 게시판을 이용한 작문 교육에 대한 이론적 배경을 살펴보았다. 다음으로 이를 실제 고등학교 현장에 적용하여 구체적인 작문 지도의 과정과 절차를 모색하였다. 그리하여 게시판에 제시된 결과물의 구체적인 양상을 탐구하였으며, 그 의의를 탐색하였다. 인터넷 게시판을 이용한 동료 평가의 양상은 학생들이 동료의 글을 평가할 때 주로 ‘내용> 표현> 조직> 기타’의 순으로 평가의 내용으로 보면 ‘긍정> 부정> 유보’의 순으로 평가하는 경향을 보였다. 동료 평가의 특성은 첫째, 내용과 형식에 의한 2분법적 평가, 둘째, 앞선 사람의 평가 방향 및 내용과 유사한 평가, 셋째, 이모티콘 등이 사용된 평가로 요약할 수 있다.
영문 초록
This thesis is, using the Internet bulletin board to persuade colleagues in writing and to examine aspects of the assessment, the purpose is to explore the significance. To do this, first, writing about education using the Internet bulletin board looked at the theoretical background. Next to the scene of the actual high school peers by applying specific aspects of the assessment methods and explore, and navigate to the significance of that. Aspect of peer evaluation using the Internet bulletin board the students when evaluating a colleague's article, the 'Content> representation> Organization> Other' in order to evaluate the contents of the 'positive> negative> reservation' in order to evaluate the trends of said. Colleagues evaluated the characteristics of the first, the content and format by dichotomy assessment, second, lead the direction and content of the assessment and a similar assessment, third, and the evaluation can be summarized emoticons.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론
해당간행물 수록 논문
- 외국인을 위한 한국 문학 교육 연구
- 한국어 발음 표기의 오류 실태
- 『백구』의 인물 연구
- 학문 목적을 위한 한국어교육에서 ‘듣고 받아 적어 재구성하기(dictogloss)’ 적용 방안 연구
- 국어과 교사들의 언어 사용 통합교육에 대한 이해 양상
- 서사적 대화와 서사 교수-학습 모형 연구
- 학습자의 미디어 리터러시 신장을 위한 매체언어 교사의 존재상
- 한국어 교사 양성제도 및 지도방법 연구
- 외래어의 자생적 기능에 관한 고찰
- 1950년대 신세대론 연구
- 논술 지도에서 교사답안 작성이 첨삭 지도에 미치는 영향 분석
- 외국 대학과 한국 대학의 한국어교육 전공 학과 교육과정 비교 연구
- 한국어 학습자의 교재 선호 특성에 대한 연구
- 固有語 地名의 漢字語化 過程과 그 對立 樣相에 관한 硏究
- 해외 한글학교 교육과정에 대한 연구
- 북한 고중 『국어』 및 『문학』과 중국 조선족 『조선어문』 수록 시의 비교 고찰
- 연구 방법과 연구 주제에 따른 한국어 읽기 연구 분석
- 개화기 국어교과서의 국어교육사적 의의
- 3·1운동 직후 한국 무대에서 러시아극 공연
- 한국어 학습자의 조사 오류 연구
- 필자의 ‘어성(語聲)’에 관한 작문 교육 내용 연구
- <쌍렬옥소삼봉>의 중국 역사 수용
- 한국 근대 신문연재소설란의 형성 과정 연구
- 主題의 반복성‧題材의 교체성에 대한 고찰
- 인터넷 게시판을 활용한 작문 지도 방법
- 영화 <내 마음의 풍금>에 나타난 한국문화 교육 방안
- 정지용과 윤동주 詩論 비교 연구
- 우리나라 학생들의 쓰기 효능감 발달 연구
- 문법 교육과 관련된 탐구 학습의 문제점과 개선 방안
- 자기소개서 쓰기 지도를 위한 교육 내용 선정 방안
참고문헌
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