학술논문
한국어 학습자의 조사 오류 연구
이용수 16
- 영문명
- A study on the particles errors of Korean learner
- 발행기관
- 한국국어교육학회
- 저자명
- 박종호
- 간행물 정보
- 『새국어교육』82호, 127~144쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.08.31
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국문 초록
이 연구는 한국어 학습자 쓰기를 통해 조사의 오류 양상을 분석하여 조사의 오류 양상을 살피고 오류가 많은 조사를 효율적으로 교육할 수 있는 방안을 찾는 데 목적이 있다. 한국어 조사는 다른 언어권에는 없기 때문에 학습하기 쉽지 않은 문법 항목이다. 따라서, 한국어 조사의 누락, 대치, 첨가 오류는 한국어의 조사에 익숙하지 않은 학습자들에게 흔히 나타날 수 있는 오류 현상들이다. 이러한 오류 현상들을 통해 분석한 조사를 효율적으로 학습할 수 있는 교수 방안을 제시하고자 하였다.
영문 초록
The purpose of this study was to analyze and examine the error aspects of particles through the writing of Korean learners and to find out the methods of effectively educating them. Korean particles have been a difficult part for foreign learners due to their inexistence in other languages. Therefore, their omission, replacement or addition errors have been the mistakes commonly occurring in the learners who have not been accustomed to them. Through the analysis on these phenomena of errors, the following teaching methods were suggested to let the learners have an effective learning for the analyzed particles.
목차
1. 서론
2. 현상에 따른 조사 오류 유형
3. 고빈도 오류 조사 분석 및 교육 방안
4. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 외국인을 위한 한국 문학 교육 연구
- 한국어 발음 표기의 오류 실태
- 『백구』의 인물 연구
- 학문 목적을 위한 한국어교육에서 ‘듣고 받아 적어 재구성하기(dictogloss)’ 적용 방안 연구
- 국어과 교사들의 언어 사용 통합교육에 대한 이해 양상
- 서사적 대화와 서사 교수-학습 모형 연구
- 학습자의 미디어 리터러시 신장을 위한 매체언어 교사의 존재상
- 한국어 교사 양성제도 및 지도방법 연구
- 외래어의 자생적 기능에 관한 고찰
- 1950년대 신세대론 연구
- 논술 지도에서 교사답안 작성이 첨삭 지도에 미치는 영향 분석
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- 한국어 학습자의 교재 선호 특성에 대한 연구
- 固有語 地名의 漢字語化 過程과 그 對立 樣相에 관한 硏究
- 해외 한글학교 교육과정에 대한 연구
- 북한 고중 『국어』 및 『문학』과 중국 조선족 『조선어문』 수록 시의 비교 고찰
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- 개화기 국어교과서의 국어교육사적 의의
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- 한국어 학습자의 조사 오류 연구
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참고문헌
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