문학작품을 활용한 외국인 글쓰기 지도 사례

• 영문명: A Study of Teaching Methods of Korean through Making Use of Literary Works
• 발행기관: 한국리터러시학회
• 저자명: 김윤경(Kim Yun kyung)
• 간행물 정보: 『리터러시 연구』리터러시 연구 10권 3호, 569~590쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.06.30

국문 초록

A대학의 외국인전용 글쓰기 강좌 개설은 외국인 유학생의 증가와 이들의 성공적인 학업이수를 위해 1년여 간의 강좌개발 기간을 거쳐 외국인 전용 글쓰기 강좌가 개설되어 2019년 1학기에 3개 강좌가 운영되고 있다. 이 강좌는 외국인을 대상으로 하는 학문기초 글쓰기 강좌라는 점에서 기존의 대학글쓰기 강의를 외국인 수강생의 눈높이에 맞춰 수정한 것이다. 한국어능력 수준 차이가 큰 다수의 학생들을 가능한 수업에 능동적으로 참여하 도록 하면서 대학글쓰기의 기초적 역량을 강화할 수 있는 목적에 부합하도록 강좌를 설계하였다. 나아가 한국어 학습에 국한되지 않고 글쓰기를 통한 의사소통의 즐거움을 발견하고, 창의적이고 개성적인 글쓰기를 수행하도록 현장상황을 고려하여 강의안을 수정․보완하였다. 이러한 목적에 따라 현대 한국문학을 활용한 글쓰기 지도안을 선택하였고, 이 글은 박준의 수필(「어떤 말은 죽지 않는다」)과 김애란의 소설(「호텔 니약 따」)을 활용하여 외국인전용 글쓰기 강좌를 운영한 사례를 소개함으로써, 수강생들 간의 한국어 능력 편차가 큰 외국인 학생들로 구성된 40명 이상의 대규모 강의를 운영하는 교수자들에게 참고가 되고자 한다.

영문 초록

Learning aspect of the target language and Cultural education is an indispensable part for foreign learners of Korean, and teaching culture with the help of the literary works is of vital significance. This study regards teaching Korean with novel text as one chain in Korean education and puts forward a practical teaching model for daily classrooms. Therefore, in Korean language learning, the daily conversation education is no match of the cultural education for foreign learners because the latter can help them learn more about Korean society, culture and improve their ability to communicate fluently. Literary works as the research object and proposes a new practical teaching model for the teaching of Korean as a foreign language. This model is designed for improving not only learners’ conversational competence but also their fluent speech and literary capacity.

목차

1. 서론

2. 문학 작품을 활용한 외국인 글쓰기 지도의 필요성

3. 문학작품을 활용한 외국인 글쓰기 교수 학습의 실제

4. 문학작품을 활용한 외국인 글쓰기 교육의 효과

5. 결론

키워드

외국인 유학생 문학작품 대학글쓰기 박준 김애란 A Foreign Student Literary Works Education of College Writing Jun Park Aeran Kim