학술논문
계층화분석(AHP)을 통한 전문대학교에서의 직업문식성교육 우선순위 분석
이용수 105
- 영문명
- An AHP Analysis of the Priority of Vocational Literacy Education Needs - Focused on Engineering Workers Who Took Vocational Higher Education
- 발행기관
- 한국리터러시학회
- 저자명
- 천해주(Cheon Hae Ju)
- 간행물 정보
- 『리터러시 연구』리터러시 연구 10권 3호, 663~691쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.06.30
6,280원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 전문대학교의 공학계열 학과를 졸업한 후 관련 직군에서 근무하고 있는 재직자 17명을 대상으로 전문대학교에서 필요한 직업문식성교육의 우선순위를 분석하고 비교하였다. 이는 직업 현장에서 실제로 수행되는 문식성 과제를 확인하고, 직업문식성교육에 대한 구체적인 요구를 분석하기 위함이다. 이를 위해 계층화분석을 수행하여 직업문식성교육 내용에 대한 우선순위를 확인하고, 근속연수에 따른 우선순위 차이를 확인하였다.
설문 결과 복합양식 문서의 작성, 다양한 문서를 종합한 쓰기, 비판적 읽기 등 기존 NCS 기초직업능력 중 의사소통능력에서 포함하고 있지 않고 있는 문식성교육 내용에 대한 높은 요구가 나타났다. 또한 근속연수에 따른 직업문식성교육의 우선순위 차이가 쓰기교육을 중심으로 드러났다. 위와 같은 연구 결과는 전문대학교 재학생들이 취업 후 겪을 수 있는 읽기․쓰기 과제 상황과 문식성 능력 사이의 간극을 최소화할 수 있도록 전문대학교에서 직업문식성 교육과정 및 교육내용을 설정하는 데 근거가 될 수 있다는 점에서 의의가 있다.
영문 초록
This study analyzes and compares the priorities of the vocational literacy education of engineering workers who received vocational higher education. The analytic hierarchy process was used to identify job literacy tasks that are shown in the actual job site and to analyze the educational needs of job literacy. This process was also used to analyze the subjects who were grouped according to the tenure.
As a result, the demand for literacy education in engineering field has shown complicated level compared with that of the existing literacy education contents in NCS(National Competency Standards). The demand for multimodal literacy, writing based on multiple texts, and critical reading education were high. However, these are not included in the NCS. Furthermore, there were differences in priority of job literacy education between groups especially in writing education.
목차
1. 머리말
2. 전문대학교에서의 직업문식성교육
3. 연구 방법
4. 직업문식성교육의 우선순위 분석
5. 맺음말
키워드
해당간행물 수록 논문
- 계층화분석(AHP)을 통한 전문대학교에서의 직업문식성교육 우선순위 분석
- 예술의 고전 읽기와 창의성 교육
- 신파극 개량과 근대극 운동
- 인공지능 시대, 인간의 글쓰기는 계속 가능한가
- 4차 산업 시대 교육환경 변화에 따른 독서교육의 모색
- 1950년대 ‘소설창작론’ 연구
- 교과와 비교과 프로그램의 연계를 통한 논설문 쓰기 지도 방안 고찰
- 중학생의 읽기 유창성 양상 연구
- 국어 교육에서 하이퍼텍스트 연구 동향 탐색
- 황석영 소설 『바리데기』에 나타나는 삶에 대한 감정 연구
- 학술적 글쓰기 능력 신장을 위한 상위인지 전략
- 『용재총화』의 문학적 텍스트에 나타난 혼종성과 맥락화
- 한국 근대 역사극의 전개와 역사 전유 양상 연구
- 고등학생 필자와 대학생 작문 협조자의 연결을 통한 중등학교
- 예비 국어교사의 수업전문성 ‘성장과 딜레마’에 관한 사례연구
- 문학작품을 활용한 외국인 글쓰기 지도 사례
- 학문 목적 한국어 학습자의 미디어 리터러시 수업 모형 개발을 위한 기초 연구
- 읽기 능력과 학업성취의 상관관계 연구
- <산촌여정>과 <권태>의 서술방식 비교
- 정호승 시에 나타난 ‘똥’의 의미
- 중도 입국 자녀 대상의 한국어 읽기 자료 개발 방안 연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!