생활기술훈련을 적용한 인터넷게임중독예방 프로그램의 효과

• 영문명: Effectiveness of Internet Game Addiction Prevention Program Based on Life Skill Training
• 발행기관: 한국자료분석학회
• 저자명: 김수진(Soo Jin Kim) 김보영(Bo Young Kim)
• 간행물 정보: 『Journal of The Korean Data Analysis Society (JKDAS)』Vol.15 No.1, 293~305쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 자연과학 > 통계학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.02.28

국문 초록

본 연구는 청소년을 위한 생활기술훈련을 적용한 인터넷게임중독예방 프로그램을 실시하여 인터넷게임중독 지식, 자기 조절력, 자기 효능감에 미치는 효과를 검증하기 위하여 시도되었다. 본 연구는 비동등성 대조군 전후 설계를 이용한 유사 실험 연구이며, 연구기간은 2010년 5월 7일부터 7월 9일이었다. 연구대상은 G시에 소재한 J, S중학교 1학년 학생 중 실험군 73명, 대조군 65명, 총 138명이었으며, 프로그램은 주 1회 45분씩 총 8회기 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 대상자의 일반적 특성 및 사전 검사에 대한 동질성 검정은 카이제곱 검정과 t-검정으로, 가설검정은 Kolmogorov-Smirnov 검정을 실시한 결과 정규분포 하는 것으로 나타나 실험군과 대조군에서 각각 사후 값과 사전 값의 차이 값을 계산하여 두 집단 간의 평균값의 차이가 있는지를 t-검정으로 분석하였다. 본 연구 결과, 프로그램에 참여한 실험군은 참여하지 않은 대조군보다 인터넷게임중독 지식, 자기 조절력, 자기 효능감이 긍정적으로 변화된 것으로 나타났다. 따라서 본 연구의 인터넷게임중독예방 프로그램은 청소년들의 인터넷게임중독 예방뿐만 아니라 전반적인 생활기술이 발달되어, 청소년의 건전한 성장 발달을 돕고 인터넷 관련 문제행동의 발생을 감소시킬 수 있는 프로그램으로 활용할 수 있을 것이다.

영문 초록

The purpose of this study was conducted to examine the effects of internet game addiction prevention program for adolescents. The study was a quasi-experimental design. The participants for the study were 138 (experimental=73, control=65) middle school students in G city. The experimental group received the program for eight sessions. From May, 7 to July, 9, 2010 data were using self-report structured questionnaires, and were analyzed using frequency, percentage, chi-square test, t-test with SPSS 18.O program. After the treatment, significant differences were found between the experimental and control groups in terms of knowledge of internet game addiction (t=3.151, p=.002), self control (t=2.166, p=.032) and self-efficacy (t=2.986, p=.003). The findings indicate that this program can be used in practice as an effective internet game addiction prevention intervention for adolescents.

목차

1. 서론

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 논의

5. 결론 및 제언

References

키워드

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