본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

구조방정식 모형을 활용한 교사의 교직만족도에 영향을 미치는 정의적 영역의 구조적 관계 분석

이용수 112

영문명
An Analysis on Structural Relationship of The Affective Domains Which Affects on Teachers Job Satisfaction Using Structural Equation Modeling
발행기관
한국자료분석학회
저자명
박상욱(Sangwook Park) 박재준(Jaejoon Park)
간행물 정보
『Journal of The Korean Data Analysis Society (JKDAS)』Vol.19 No.6, 3187~3202쪽, 전체 16쪽
주제분류
자연과학 > 통계학
파일형태
PDF
발행일자
2017.12.31
4,720

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구는 경제개발협력기구(OECD)의 국제 교수-학습조사 연구(talis) 자료를 활용하여, 구조방정식 모형으로 교사의 교직만족도에 영향을 미치는 정의적 영역의 구조적 관계를 살펴보았다. 본 연구를 통해 살펴본 주요 결과는 다음과 같다. 먼저, 교사효능감과 교사의 전문성 개발, 교사-학생 관계 변수는 교직만족도에 통계적으로 유의미한 정적인 영향을 미침을 발견하였다. 이들 변수들 간의 표준화계수를 살펴본 결과, 교사-학생 관계 변수가 교사의 교직 만족도에 가장 큰 영향을 미치는 변수임을 발견하였다. 그리고 변수들 간의 관계에 기반 한 간접효과를 살펴보면, 각 변수의 직접효과 크기보다는 작았지만, 직접효과의 결과와 일맥상통하게 교사-학생관계의 간접효과의 크기가 교사의 전문성 개발의 간접효과보다 크게 영향을 미치는 유의미성을 발견할 수 있었다. 나아가 교사효능감 역시 교사의 전문성 개발과 교사-학생관계에도 통계적으로 유의미한 영향을 미친다는 것을 발견 할 수 있었다. 이와 같은 연구결과를 근간으로 한 시사점을 논의해보면, 교사들의 교사효능감을 높여 줌으로써 교사의 전문성 개발을 증진시킬 수 있는 방안과 원만한 교사-학생 관계를 이끌어 줄 수 정책적 논의가 선행되어져야 할 필요성을 제기하였다.

영문 초록

This study is focused on the definition of the structure relationship that is the fields of teacher’s affective value on their teaching satisfaction as SEM model using a TALIS data on OECD. From on the study results, at first the variables kind of the teacher efficacy, teachers professional development, teacher-student relationship find out a significance relation with a teacher’s job satisfaction. A review of standardized coefficient among these variables, variables of the teacher-student relationship is to the most effect on the teacher’s job satisfaction. Upon examination of the indirect effect on these variables, you discovered that there is teacher-student relationship is to the most effect on the teacher’s job satisfaction, the same of the direct result even though different on the impact size. The discussion for the based on this study results, we could conclude that teacher efficacy would be a very important variable to investigate how to improve teachers job satisfaction as well teacher efficacy variable would have positive relationship among professional development, teacher-student relationship and job satisfaction.

목차

1. 서론
2. 선행연구 분석
3. 연구 방법
4. 연구 결과
5. 결론 및 제언

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

박상욱(Sangwook Park), 박재준(Jaejoon Park). (2017).구조방정식 모형을 활용한 교사의 교직만족도에 영향을 미치는 정의적 영역의 구조적 관계 분석. Journal of The Korean Data Analysis Society (JKDAS), 19 (6), 3187-3202

MLA

박상욱(Sangwook Park), 박재준(Jaejoon Park). "구조방정식 모형을 활용한 교사의 교직만족도에 영향을 미치는 정의적 영역의 구조적 관계 분석." Journal of The Korean Data Analysis Society (JKDAS), 19.6(2017): 3187-3202

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제