전문대학에서의 NCS 직업기초능력 증진을 위한 교육프로그램 개발

• 영문명: PBL Program Development and Application for improving NCS Vocational basic abilities: Focusing on the case of S health university
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 주현재(Joo, Hyun-Jae) 김현우(Kim, Hyun-woo)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제38권 3호, 327~358쪽, 전체 32쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.06.30

국문 초록

본 연구는 국내 전문대학에 NCS기반 교육과정이 활발히 도입되는 상황에서 직업기초능력 중심의 교양교육과정 개편의 필요성이 부각되고 있는 지금, 효과적인 NCS 직업기초능력 교육프로그램을 개발하여 시행하고 그 효과를 분석함으로써, 향후 전문대학의 교양교육의 변화의 흐름 속에서 교양교육과 직업기초능력과의 연계방안을 모색하고, 직업기초능력을 증진하기 위한 교육 프로그램을 위한 효과적인 교수학습방법을 제안하고자 한다. 서울 소재 S 전문대학교에서 실시한 NCS 직업기초능력 함양을 위하여 진행된 프로젝트기반학습을 활용한 일회성 교육프로그램을 개발하여 적용하고 효과성 및 성과 분석을 통해, 향후 전문대학의 교양교육과정을 통한 NCS 직업기초능력 개발을 위한 시사점을 도출하고자 하였다. 교육프로그램에는 6개 학과 104명의 학생들이 참여하였고, 교육프로그램 사전, 사후에 NCS 직업기초능력에 대한 평가를 실시하여 향상율과 만족도를 분석하였다. 평가된 자료를 분석한 결과 학생들은 의사소통능력, 대인관계능력, 문제해결능력 영역에서 평균적으로 약 33%의 능력이 향상된 것으로 나타났다. 전문대학교 직업교육의 질 제고를 위하여 무엇보다 현장 수요에 맞춘 NCS 직업기초능력 함양을 위한 교양 교육과정이 개발되어야 한다. 그럼에도 불구하고 여러 현실적인 이유로 다수의 직업기초능력 교과목을 정규 교과 내에 편성하기 어려운 경우, 비교과의 독창적인 교육프로그램을 개발하여 적용함으로써 학생들의 직업기초능력을 향상시킬 수 있는 대안적인 방안을 모색할 필요가 있다.

영문 초록

This NCS vocational basic ability program was designed to offer a way which could combine general education with NCS vocational basic ability and to develop an education program to improve community college students’ vocational basic abilities. This study was conducted to design a project-based learning(hereafter PBL) program to enhance NCS vocational basic ability and after applying the program to the students of S health university located in Seoul, the effectiveness was analyzed in 3 different sections. In this PBL program, 6 departments and 104 students were involved and the before and after evaluation for NCS vocational basic ability was executed. The analyzed result showed that on average, 33% of the abilities was improved in 3 different sections which are communication skill, interpersonal skill, and problem solving skill. For improving the quality of vocational education in community colleges, first of all, a reorganization direction and strategies for general education curriculum of community college based on NCS vocational basic ability should be set up and various and creative programs in informal curriculum are needed to enhance students’ vocational basic abilities.

목차

1. 서론

2. NCS 직업기초능력과 전문대학의 교양교육

2.1. NCS기반 교육과정과 직업기초능력

2.2. 전문대학 교양교육과 직업 기초능력

2.3. 직업기초능력의 교수학습 프로그램 개발

3. 연구방법 및 절차

3.1. 연구대상

3.2. 연구도구

3.3. 연구절차

4. 직업기초능력 교육 프로그램의 개발 및 적용

4.1. 직업기초능력 프로그램의 목표 및 내용

4.2. 직업기초능력 교육프로그램의 운영

4.3. 직업기초능력 프로그램의 평가

5. 결론

키워드

NCS 직업기초능력 프로젝트기반학습 교양교육 National Competency Standards Basic Competency of Occupation Project-based Learning Education of Liberal Arts