학술논문
예비영유아교사들이 경험한 보육실습 실태 및 만족도
이용수 165
- 영문명
- A Study on Childcare Practice State and Satisfaction Experienced by Pre-service Early Childhood Teachers
- 발행기관
- 한국유아교육·보육복지학회
- 저자명
- 성영화(Sung, Young-Hwa) 최효정(Choi, Hyo-Jung)
- 간행물 정보
- 『한국유아교육·보육복지연구』韓國幼兒敎育·保育行政硏究 제22권 제4호, 111~139쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.12.30
6,280원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 예비영유아교사를 대상으로 주 기간 동안 경험한 보육실습 실태와 만족도를 살펴보고자 하였다 이를 위해 경기도 및 충청도에 위치한 년제 대학교에 재학 중인 명의 예비영유아교사들을 대상으로 설문조사를 실시하였다 수집된 자료는 빈도분석 및 기술통계치로 결과를 도출하였다 그결과 첫째 보육실습 형태에서는 국공립 어린이집에서 실습을 하고 학급을 배정받으며 영아반보다 유아반에서 실습한 예비영유아교사들이 더 많은 것으로 나타났다 둘째 보육실습 내용에 대해 예비영유아 교사들은 주차에 교직원 소개 및 인사를 시작으로 주차에는 부분수업과 연계수업을 실시하였고 주차에는 종일 반일 수업을 실시하였다고 응답하였다 셋째 보육실습 만족도에서는 보육실습 환경에 대해 만족한다는 예비영유아교사들의 응답이 가장 높게 나타났다 이러한 결과를 바탕으로 앞으로 보육실습시 고려되어야 할 사항들에 대해 논의하였다
영문 초록
This study aimed to look into actual state and satisfaction toward childcare practice experienced by pre-service early childhood teachers over the period of six weeks. For this aim, questionnaire surveys were conducted targeting 186 pre-service early childhood teachers who are attending either a college or a university located in Gyeonggi Province or Chungcheong Province. Results of collected data were drawn based on frequency analysis and descriptive statistics. As a result, first, there were higher number of pre-service early childhood teachers who did practice at state-funded daycare center, assigned to be in 1st level class, and participated in practice at young children classes. Second, with regard to childcare practice contents, pre-service early childhood teachers replied that they started from introduction to faculty and greetings, carried out partial classes and related classes from the third week to the fifth week, and held all-day classes in the sixth week. Third, when it came to childcare practice satisfaction, the highest rate of pre-service early childhood teachers responded that they were satisfied with childcare practice environment. This study discussed the items to be considered in future childcare practices based on aforementioned results.
목차
서 론
연구방법
연구결과
논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 모바일 애플리케이션을 통한 교사-부모 간의사소통: 어린이집 교사의 경험을 중심으로
- 예비보육교사가 경험한 보육실습의 시간적 의미
- 예비 영유아교사의 공감능력, 자기효능감이 창의적 인성에 미치는 영향
- 유아의 숲 체험활동이 정서조절능력 및문제행동에 미치는 영향
- 어머니-유아 상호작용과 유아의 부정적 정서성및 정서지능이 창의적 인성에 미치는 영향
- 영유아교사의 자기지도성과 의사소통능력이 소진에 미치는 영향
- 음악 신체 연계활동에서 나타나는만 3세 유아의 음악개념 형성과정 탐색
- 4차 산업혁명 시대 유아교육을 위한 제도적 기반 분석 연구: 질적 내용분석(QCA) 방법의 적용
- 유아교육 분야 델파이 연구방법 활용현황 분석 : 국내학술지 논문을 중심으로
- 현장연구자 양성을 위한 유아교육과 전공심화과정 교수 역할에 대한 내러티브 탐구
- 영유아교육 보육기관 통합평가지표의 물리적 환경 평가에 대한 분석: 미국과 호주의 평가 지표와 비교
- 유아의 분노유발원인과 분노표현방식 척도 개발 및 타당화 검증
- 자녀양육 과정에서 아버지들이 갖는 원가족 경험의 의미
- 예비영유아교사들이 경험한 보육실습 실태 및 만족도
- 그림책을 활용한 역할놀이가 유아의 정서지능과 조망수용능력에 미치는 영향
- 어린이집 위탁운영에 따른 정부업무 민간위탁 공정성 확보 방안 고찰
- 취업을 앞둔 예비유아교사의 핵심역량에 대한 인식
- 어머니의 놀이신념, 놀이참여, 역할수행과 유아의 놀이성, 사회성과의 구조적 관계v
- 마이크로티칭 기법을 활용한 유아 생활지도 방법 교육과정에서 예비유아교사의 인식 탐색
- 이야기나누기 시간에 나타난 상호작용 분석 : 만 3세 학급을 중심으로
- 과학수업 분석도구를 활용한 컨설팅 경험이 유치원교사의 수업일관성에 미치는 영향
- 숲 유치원 운영특성에 따른 유아의 발달과 리더십
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!