학술논문
대학 이러닝 학습자의 완벽주의, 우울, 시험불안, 자기손상전략이 학업지연에 미치는 영향
이용수 535
- 영문명
- Relationships among Perfectionism, Depression, Test Anxiety, Self-Handicapping Strategies, Procrastination in a University e-Learning Course
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 송윤희(Song Yun Hee)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제12권 4호, 209~229쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.12.30
5,320원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
![논문 표지](https://contents.kyobobook.co.kr/sra/upload/book_img/138/138297.jpg)
국문 초록
본 연구는 대학 이러닝 수업에서 학업지연을 예측하는 주요변인을 규명하고 자 문헌연구를 통해 학습자 성격 변인으로 완벽주의, 학업정서 변인으로 우울과 시험불안, 학습과정 변인으로 자기손상전략을 선정하여 변인들 간의 관계를 규 명하였다. 완벽주의는 자기지향 완벽주의, 타인지향 완벽주의, 사회부과 완벽주 의로 구분하여 측정하였다. 연구대상은 이러닝 수업을 듣는 K대학 116명이며 변인 간의 관계는 상관분석과 회귀분석을 통해 분석하였다. 연구결과, 학업지연 을 정적으로 예측하는 변인은 우울과 자기손상전략이었으며 부적으로 예측하는 변인은 자기지향 완벽주의였다. 또한 자기손상전략은 자기지향 완벽주의와 학 업지연, 우울과 학업지연, 그리고 시험불안과 학업지연 사이를 매개하였다. 이에 대학 이러닝 수업에서 학업지연을 낮추기 위해서는 자기지향 완벽주의 수준을 높이고 우울, 시험불안, 자기손상전략 수준을 낮추는 방안이 고려되어야 할 것 이다.
영문 초록
The purpose of this study was to analyze prediction variables of the procrastination in a university e-learning course. Based on literature reviews, perfectionism, depression, test anxiety, self-handicapping strategies were used as predicting variables of the procrastination. The participants were 116 students taking an e-learning course for undergraduates at K University. Collected data was analyzed in the following two ways: correlation analysis and regression analysis. The research findings are summarized as follows: First, it turned out that self-handicapping strategies and depression predicted procrastination positively but self-oriented perfectionism predicted procrastination negatively. Second, self-handicapping strategies medicated between self-oriented perfectionism and procrastination as well as depression and procrastination. In addition, self-handicapping strategies medicated between test anxiety and procrastination. Therefore, in order to reduce the procrastination level in university e-learning courses, above variables should be considered seriously.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 대학 이러닝 학습자의 완벽주의, 우울, 시험불안, 자기손상전략이 학업지연에 미치는 영향
- 전통회화의 기법과 재료에 기초한 디자인 통합프로그램 연구
- 2009 개정 교육과정에 따른 초·중학교 미술과 교육과정 적용 방안
- 아동의 토론 태도가 창의적 인성에 미치는 영향
- 협동적 게임의 교육적 의미와 적용 방안 연구
- 다문화 가정 학생들의 과학 학습 동기 수준 및 구조 분석
- 전국 초중등 학교 내 음악교육 활성화를 위한 음악프로그램 실태 조사 연구
- 대학생의 학습참여에 영향을 미치는 수업환경과 학습자 요인 간의 구조적 관계
- 고등학교 선택과목 ‘음악과 진로’와 관련하여 음악 산업에 관한 내용 및 지도 방법의 논의
- 창의성 신장을 위한 독서 교육 활동의 문제점과 해결 방안
- 교육적 소통을 통한 학습자 중심 수업의 본질 논의
- 간호학 시뮬레이션기반 교육에서 직소(Jigsaw)모형을 응용한 협동학습의 효과
- 과학관 역할 및 교육에 대한 예비 과학교사와 예비 과학관전문인력의 인식 분석
- 방송통신고등학교 교육과정에서 학교자율과정 편성·운영 방안
- 지시적 수업과 비지시적 수업이 학습부진아의 수학과 학업성취도 및 학습태도에 미치는 영향
- 우리나라 재외동포 교육정책의 변천 과정
- 중년의 한 초등여교사의 지금-여기에서의 존재의 의미에 대한 해석학적 탐구
- 초등학생의 인지적․행동적 도덕성 발달을 위한 체육교수전략의 적용 효과
- 문제중심학습의 소집단 구성방식에 대한 대학생들의 인식
- 경기도교육청의 교원연수체제 및 교원연수프로그램 모형 개발 연구
- 초등수학에서 개념적 지식과 절차적 지식 관계성 연구 :
- 대학생의 성인애착, 진로장벽, 성취동기가 진로결정수준 및 진로포부에 미치는 영향
- 좋은 체육수업을 위한 교사의 역량 및 역할 탐색
- STEAM 교육의 구성 요소와 수업 설계를 위한 준거 틀의 개발
- ‘C 교육대학교와 부설초등학교 간의 영어교과 전문교사학습공동체(PLC) 활동’의 실제와 의미
- 음악교육에서의 통합교육(Inclusive Education) 연구 경향 분석
- 초등학교 교사의 교육과정 관점과 효과적인 수업행동에 관한 연구
- 예비 초등 교사의 좋은 수학 수업에 대한 인식 변화
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 메타버스기반 캡스톤디자인 수업이 예비 유아교사의 학업성취도와 소속감에 미치는 영향
- 예비유아교사가 인식한 유아생활지도의 교육적 필요성 탐색
- 유아교사의 임파워먼트가 놀이지원역량에 미치는 영향 -성장 마인드셋의 조절효과-
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
![교보e캐시 1,000원](https://contents.kyobobook.co.kr/resources/dig-fo/dig/images/ink/etc/img_eCash@2x.png)