학술논문
신경망번역기(NMT) 활용 학부 번역교육의 가능성 연구
이용수 582
- 영문명
- Utilization of MT in Translation Classroom
- 발행기관
- 한국통번역교육학회
- 저자명
- 김순미(Kim, Soon Mi)
- 간행물 정보
- 『통번역교육연구』제15권 제3호, 5~37쪽, 전체 33쪽
- 주제분류
- 어문학 > 영어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.12.30
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국문 초록
영문 초록
With budget-constrained business clients increasingly turn to machine translation(MT), and the volume of web-contents requiring translation grows exponentially, the needs for pre-editing and post-editing of texts for machine translation increase rapidly. Viewing this environment as an opportunity to embrace translation related technology and expand the scope of translation and interpreting, this study aims to investigate the educational implication of introducing Neutral Machine Translation(NMT) into translation training at the undergraduate level. In this study, 30 students taking Korean into English translation course are given translation assignments and asked to use NMT such as Google Translate and Naver s Papago. In this process, students did pre-editing of the source text to remove ambiguity and simplify structure and post-editing of the MT output to remove both semantic and linguistic errors.
The analysis of the students’ comments and translation process shows a potential for the usage of MT in the undergraduate translation education.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법과 분석
Ⅳ. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- Translating for Children: A Case Study of Korean-to-English Picture Books
- An Analysis on the Performance Differences in Translating the Passive Voice
- The Linguistic Cultural Hybridity and Translation of Francophonie in Mauritius Island(L ’lle Maurice)
- 동료 피드백이 수준별 학습자들에게 끼치는 영향
- 신경망번역기(NMT) 활용 학부 번역교육의 가능성 연구
- 2차적 저작물로서의 통역
- 번역교육에서 동료평가의 내용:
- Revisiting German Figurative Expressions and Translation in Flipped Learning Class: A Case Study
- A Study on the Performance Differences in Translating an Academic Reading Text and a Conversation Text
- 4차 산업혁명과 한국의 번역산업 현황 및 통번역 교육의 미래
- 픽션에 표상된 번역과 번역가에 관한 연구:
- 순차통역 교육에서 자기평가의 효용성에 대한 소고:
참고문헌
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