벤 윌슨(Ben Wilson)의 게릴라 아트를 통한 사회참여미술 프로젝트 사례 연구

• 영문명: A Case Study on Socially Engaged Art Practice through Ben Wilson's Guerrilla Art
• 발행기관: 한국미술교육학회
• 저자명: 강주희(Joo Hee Kang) 이성은(Sung Eun Lee)
• 간행물 정보: 『미술교육논총』美術敎育論叢 第28券 3號, 251~274쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 예술체육 > 미술
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.11.30

국문 초록

본 논문은 미술의 사회적 역할과 기능에 대한 인식의 변화로 인하여 각광받고 있는 사회참여미술과 게릴라 아트의 의미를 고찰하고, 교육적 적용 사례를 분석하였다. 사회참여미술은 사회적 상호작용을 전제로 하는 실질적이고 실천적인 예술 행위를 의미하며, 다양한 사회적, 정치적 문제와 관련하여 대중에게 의미 있는 영향력을 행사한다. 예술가뿐 아니라, 관객(대중)이 미술활동에 직ㆍ간접적으로 참여하여 공동의 예술을 창조하기도 한다. 본 연구에서는 사회참여미술의 하나의 형태인 게릴라 아트의 의미와 실천 사례를 살펴보고, 교육적 적용으로서 영국의 게릴라 아티스트 벤 윌슨의 작품에서 영감을 받아 기획되고 실행된 껌딱지 아트 프로젝트 사례를 분석하였다. 껌딱지 프로젝트는 포천고 소속 미술 강사의 주도하에 포천시내 중ㆍ고등학생 16명의 자발적인 참여하에 진행되었다. 이와 같은 사회참여미술 프로젝트의 실행 결과, 학생들의 미술에 대한 인식의 변화, 사회문제에 대한 관심과 실천의지 향상, 시민의식 향상을 확인할 수 있었다.

영문 초록

The purpose of this research is to define socially engaged art and analyze a case of a guerrilla art project as an example of the socially engaged art practice. By the growing interests in social/cultural value of arts and the changes in perception of art, socially engaged art has got attention from the artists and art educators. Socially engaged art is an authentic, practical, and social activity on social issues based on social interaction. It influences the lives of the viewers and participants through creating a collective art. For the educational practice, the guerrilla art project inspired Ben Wilson was planned. Sixteen middle and high school students voluntarily participated in this project at the instigation of an art teacher. As a result of the project, not only students' perception of art expanded but also the awareness and the will to act on the social issues improved.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 사회참여미술과 게릴라 아트

Ⅲ. 사회참여미술의 교육적 실천 사례: 벤 윌슨의 껌딱지 아트 프로젝트

Ⅳ. 결론

참고문헌

Abstract

키워드

사회참여미술 게릴라 아트 사례연구 벤 윌슨 socially engaged arts guerrilla art case study Ben Wilson