언어 지식과 듣기 전략이 한국어 듣기 능력에 미치는 영향

• 영문명: The effects of Korean knowledge and listening strategy on listening comprehension
• 발행기관: 어문연구학회
• 저자명: 윤정기(Yun, Jeongki)
• 간행물 정보: 『어문연구』語文硏究 第78輯, 37~58쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 어문학 > 한국어와문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.12.30

국문 초록

이 연구는 듣기 교육의 방향성과 듣기 전략 지도에 대한 기초를 제공하는 데 목적을 두고 언어 지식과 듣기 전략의 사용이 한국어의 듣기 능력에 미치는 영향을 조사하였다. 그 결괴는 다음과 같다. 첫째, 읽기와 어휘ㆍ문법, 듣기 전략이 듣기 능력을 설명해준 변량이 읽기는 36.2%, 읽기와 어휘ㆍ문법을 합했을 때 40.7%(4.5%), 듣기 전략을 포함했을 때 42.8%(2.1%)로 나타났으며, 이는 통계적으로 유의하였다. 이 결과는 듣기 교육은 어휘나 문법 읽기 등의 기본적인 언어 능력을 신장 시키면서 통합 교육으로 나아가야 합을 시사한다. 둘째, 듣기 능력과 원기와의 상관성이 어휘ㆍ문법과의 상관성보다 더 크게 나타났다는 점이 주목된다. 뿐만 아니라 이 연구 결과는 듣기 능력을 향상시키기 위해서 단편적인 어휘 능력이나 상향식 접근만으로는 한계가 있으며, 상향식 접근 방법보다 하향식 접근 방법이 듣기 능력에 더 큰 영향을 미쳤음을 보여준다. 셋째, 듣기 전략이 듣기 능력을 설명할 수 있는 변량이 아주 작게 나타났음에도 불구하고 듣기 전략 지도의 필요성을 확인할 수 있다. 연구 결과 듣기 능력의 향상을 위한 학습자의 개인적 노력이나 협력 학습이 부족한 것으로 드러났다. 넷째, 초ㆍ중ㆍ고급과상ㆍ중ㆍ하위 집단의 듣기 전략 사용을 비교한 결과 인지 전략에서는 초급이 고급보다 통계적으로 유의하게 높고, 듣기 전략 전체에서는 초급이 중급보다 통계적으로 유의하게 높게 나타냈다.

영문 초록

The purpose of this study is to seek directions in Korean listening education for foreigners. This study investigated the effects Korean knowledge(vocabulary knowledge and grammar /reading ability) and listening strategy use on listening comprehension among 176 students learning Korean in Korea. The data analyzed through multiple regression analysis and análysis of variance. The results of the research are as follows. : First, the effects of reading ability on listening comprehension were significant, explaining 36.2% of variance between reading ability and listening comprehension and 40.7% of variance between reading ability including vocabulary and grammar knowledge and listening comprehension and the three variables including listening strategies explained a total variance of 42.8% in listening comprehension. This study provides important implications needed for Korean listening education for foreigners.

목차

<국문초록>

1. 서론

2. 연구 방법

3. 언어 지식, 듣기 전략과 듣기 능력

4. 범주별 듣기 전략의 사용 정도

5. 논의 및 결론

참고문헌

Abstract

키워드

한국어 듣기 전략 분석 변량 상관관계 읽기 능력 듣기 능력 Korean listening strategy analysis variable effect correlation reading ability